目前日期文章:201304 (13)

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未來我將會分享更多不錯托福單字書籍以及教材,內容其實大致上不回差太多,但我覺得應該挑一本自己看得順眼的,效果可以加倍唷~

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本書特色

★級標示出題機率,考前3個月衝刺必備

以1~5顆★標示TOEFL出題機率,星級越高越常考
熟讀《完全命中托福單字》能讓你即時掌握考題佈局,有效率提升準備成效

15類主題式分類詞彙,幫助考生考前加強不熟悉的單字群,完全命中托福必考單字

  《完全命中托福單字》涵括學科(學術)、文化、技術工程、教育、政治與法律、財政與金融、軍事、交通與通訊、生活、時空、狀態與程度、運動與變化、肢體動作、情感與心理、人際互動等領域共7400多個單字,讓你準備TOEFL考試面面俱到

關鍵單字以不同顏色標示,視覺即時反應,強化記憶印象

  《完全命中托福單字》將例句與片語∕諺語中的關鍵單字皆以色彩標示,讓單字即時呈現在你眼前,閱讀一點都不吃力,從此不必費時費力找單字,記憶效果加倍

詞性標示條列化,易讀好懂

  《完全命中托福單字》完全仿照英漢字典模式將動詞、形容詞、名詞、副詞、感歎詞等詞性條列化分項編排,單字在句子或片語中是什麼角色,一目瞭然,翻開本書就能讓你百分百抓得住單字的心

中文解釋扼要簡明,快速掌握詞彙用法
實用例句+慣用片語∕諺語=文化視窗

全書中英對照,多面向閱讀,讓你輕鬆熟悉英語文化
熟讀《完全命中托福單字》讓你融入英語語言環境非夢事,許你一條快樂的留學之路

近義詞組詳實辨析,精準用字得高分

各單元穿插一至多組近義詞組解析比較異同
《完全命中托福單字》助你掌握近義詞有啥地方不同,讓你精準用字不出糗,TOEFL一路過關得高分

 

目錄:

Unit 1 學科(學術)名稱總匯

01.數學相關辭彙
02.物理相關辭彙
03.化學相關辭彙
04.文學相關辭彙 
05.歷史相關辭彙
06.宗教、哲學相關辭彙
07.社會學相關辭彙
08.醫學相關辭彙
09.地理相關辭彙
10.生物相關辭彙
11.體育相關辭彙

Unit 2 文化相關辭彙

01.語言相關辭彙
02.藝術(音樂、舞蹈、攝影、美術、曲藝)相關辭彙
03.新聞出版宣傳相關辭彙
04.影視娛樂相關辭彙
05.民間習俗相關辭彙

Unit 3 技術工程相關辭彙

01.科技相關辭彙
02.工程相關辭彙
03.測量、 計算相關辭彙
04.賬、冊、圖表辭彙
05.機械、工具相關辭彙
06.聲、光、電、磁、水利相關辭彙
07.材料相關辭彙

Unit 4 教育相關辭彙

01.院校相關辭彙
02.書籍、文具相關辭彙
03.教學相關辭彙
04.考試、證書相關辭彙

Unit 5 政治、法律相關辭彙

01.國家、政體相關辭彙
02.機構組織相關辭彙
03.政治活動相關辭彙
04.政策、條例相關辭彙
05.法律、法規相關辭彙
06.綜合辭彙

Unit 6 財政、金融相關辭彙

01.經濟類相關辭彙
02.財政、金融類相關辭彙
03.工農、商貿相關辭彙
04.經營場所(公司、商店、旅館、飯店)相關辭彙

Unit 7 軍事類相關辭彙

01.軍隊設制類相關辭彙
02.軍用器物相關辭彙
03.軍事行動相關辭彙

Unit 8 交通、通訊相關辭彙

01. 交通運輸(公路、鐵路、航空及其他)相關辭彙?大四? 
02.郵政相關辭彙
03. 電訊類相關辭彙

Unit 9 生活類相關辭彙

01.飲食類相關辭彙
02.衣著類相關辭彙
03.居住類相關辭彙
04.綜合辭彙

Unit 10 時空類相關辭彙

01.時間相關辭彙
(1)日、周、月、季、年相關辭彙
(2)過去、現在、將來相關辭彙
(3)不定時間?大四?
02.空間相關辭彙
(1)空間相關辭彙
(2)地方、中間、旁邊相關辭彙
(3)上下、前後、左右相關辭彙
(4)內外、遠近相關辭彙

Unit 11 狀態、程度類相關辭彙

01.狀態、穩定、動靜相關辭彙
02.基本的、因果、方式、程度相關辭彙
03.主次、多少、大小、輕重相關辭彙
04.難易、高低、長、寬相關辭彙
05.深淺、強烈、軟硬相關辭彙
06.厚薄、充實、空虛、空白相關辭彙
07.短缺、富裕、興衰相關辭彙
08.真假、利弊、有無、價值相關辭彙
09.新舊、傳統、流行相關辭彙
10.秘密、巧合、公開相關辭彙
11.美麗、純潔、骯髒、粗俗、禮貌相關辭彙
12.次序、混亂、有效、無效相關辭彙
13.安全、危險相關辭彙
14.光明、黑暗、陰影相關辭彙
15.清晰、含糊、明顯相關辭彙
16.鬆緊、裸露相關辭彙
17.快慢、流暢、簡潔、和諧相關辭彙
18.直、彎、斜、角度相關辭彙
19.尖銳、遲鈍、笨拙相關辭彙
20.單雙、個別相關辭彙
21.生疏、生熟相關辭彙
22.奇特、怪異、意外相關辭彙
23.合適、可能、成敗相關辭彙
24.能力、能夠相關辭彙
25.聰明、伶俐、精明相關辭彙
26.饑渴、疲勞、活潑、沉悶相關辭彙
27.忙碌、輕閒、謹慎相關辭彙
28.相同、相反、相關類相關辭彙
29.冷、熱、酸、甜相關辭彙
30.平常、普通、極端、傑出相關辭彙
31.自私、慷慨、虛偽相關辭彙
32.直接間接、簡單複雜、方便麻煩相關辭彙
33.一般特殊、局部整體、中心相關辭彙
34.好壞、優劣、對錯、正常、反常相關辭彙
35.精確、粗糙、平滑相關辭彙
36.新鮮、陳舊相關辭彙
37.嚴厲、嚴格相關辭彙

Unit 12 運動、變化類相關辭彙

01.變化、調整、更新相關辭彙
02.組成、包含、除外相關辭彙
03.聚焦、混合、連接、附屬、交換、分離相關辭彙
04.傾向、打破、破壞相關辭彙
05.爆炸、燃燒、燒烤、熄滅相關辭彙
06.前進、促進、改進相關辭彙
07.恢復、重複、代替相關辭彙
08.繼續、保持、堅持相關辭彙
09.過程、開始、打開、起源、經歷相關辭彙
10.完成、結束、停滯、關閉、結果、目標相關辭彙
11.延期、到達、離開相關辭彙
12.增加、減少、取消相關辭彙
13.移動、轉動、搖擺、波動、流動、停止相關辭彙
14.腐爛、稀釋、蒸發、吸收相關辭彙
15.呼吸、餵養、生死相關辭彙
16.並排、平行、擁擠相關辭彙
17.刺激、活躍、冒險、背叛相關辭彙
18.妨礙、抵觸、碰擊、打擾相關辭彙
19.分散、驅散、開除相關辭彙
20.尋找、發現、檢查、規定相關辭彙
21.剩餘、多餘、補充、倖存相關辭彙
22.落下、舉起、超出、來臨相關辭彙
23.增大、擴展、縮小相關辭彙
24.隱藏、暴露、出現、消失、衝突相關辭彙
25.模仿、發生、發展、按照相關辭彙
26.生產、製造、建造、建立、解決相關辭彙
27.鑄造、精煉、安裝、維修相關辭彙
28.分類、總結相關辭彙

Unit 13 肢體動作類相關辭彙

01. 工作、行為、從事相關辭彙
02.花費、節省、吃、喝、咬相關辭彙
03.行走、跑步、跳躍、爬、通過、鍛煉、飛相關辭彙
04.看、聽、說、喊、叫相關辭彙
05.提及、陳述、讀與寫、描述相關辭彙
06.說謊、哭、笑相關辭彙
07.睡、夢、醒、姿勢相關辭彙
08.點頭、聳肩、鼓掌、招手、眨眼相關辭彙
09.放棄、撤退、逃跑相關辭彙
10.進、出、放置、堆積相關辭彙
11.努力、勤奮、準備相關辭彙
12.刺入、包、捆、拴、卷、墊相關辭彙
13.應得、偷盜、搶劫相關辭彙
14.推、拉、拿取、投、拋、撫摸相關辭彙
15.清掃、洗滌、擦揩、切割、弄髒相關辭彙
16.預防、避免、掩飾、遮蓋相關辭彙
17.坐、站、休息相關辭彙
18.調查、審查相關辭彙
19.追、捉、抓、拍打相關辭彙
20.保衛、抵抗、報復相關辭彙
21.計畫、設計相關辭彙
22.選擇、使用、引用、編造相關辭彙

Unit 14 情感心理活動類相關辭彙

01.感覺、精神、情緒、願意、勉強相關辭彙
02.記住、忘記、喚起相關辭彙
03.印象、想像、思考相關辭彙
04.領會、明白、理解相關辭彙
05.研究、分析、推論相關辭彙
06.猜想、假定、假裝相關辭彙
07.懷疑、相信、妒忌相關辭彙
08.迷惑、猶豫、驚奇、同情、抱歉相關辭彙
09.肯定、否定、決定相關辭彙
10.同意、反對相關辭彙
11.反感、討厭相關辭彙
12.意圖、希望、期望、失望相關辭彙
13.享受、招待相關辭彙
14.羞愧、懦弱、堅強、勇敢相關辭彙
15.熱情、熱切、仁慈、殘暴相關辭彙
16.慌亂、緊急、懈怠相關辭彙
17.欣賞、愛恨、滿意相關辭彙
18.歡樂、興奮、煩惱相關辭彙
19.樂觀、悲觀相關辭彙
20.悲傷、痛苦、受苦、幸福相關辭彙
21.克制、忍耐、憤怒、後悔相關辭彙
22.輕視、忽視、注意、關注相關辭彙
23.害怕、知道、認出、覺察相關辭彙

Unit 15 人際互動類相關辭彙

01. 交際、聯合、會合、討論相關辭彙
02.建議、推薦、評論、辯論、主張相關辭彙
03.損壞、傷害、威脅、危害相關辭彙
04.獲勝、征服、打賭、獲得相關辭彙
05.介紹、說明、支持相關辭彙
06.影響、強迫、強調相關辭彙
07.鼓勵、挑戰、處理、挑剔相關辭彙
08.表揚、批評、責?、懲罰、饒恕、誹謗、仇視相關辭彙
09.問答、要求、需要、請求相關辭彙
10.命令、服從、投降、遵照、糾正相關辭彙
11.招待、領導、保證、承諾相關辭彙
12.陪伴、接吻、擁抱、引導相關辭彙
13.允許、禁止、拒絕、接受、證實、團結相關辭彙
14.依靠、獨立、協作、面臨、啟發相關辭彙
15.拯救、解除、解放、放逐、放鬆相關辭彙
16.顯示、表示、分派、免除、比較相關辭彙
17.支付、扣除、借、調撥相關辭彙
18.提供、幫助、奉獻相關辭彙
19.給予、獎賞相關辭彙
20.得失、雇傭、借用、控制、限制相關辭彙
21.習慣、適合相關辭彙
22.誇張、浮誇、傲慢相關辭彙
23.邀請、出席、缺席、代表、訪問相關辭彙
24.歡迎、慶祝、祝賀、告別相關辭彙
25.問候、感謝、安慰、調解體諒、原諒、虐待相關辭彙
26.尊敬、愛護、誤會相關辭彙
27.欺騙、賄賂、引誘、敲詐相關辭彙
28.警告、告知、勸告、宣佈、預告相關辭彙
29.嘲笑、譏諷相關辭彙
30.稱謂相關辭彙

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很多學生問過如何迅速提高寫作能力,一句話:“天下文章一大抄。”

 

其實,任何英文學習(廣泛地說,任何的語言學習)都需要模仿,也就是“抄襲”。

 

英文從簡單的抄起,直抄到深奧的。只有不斷地模仿,“抄襲”,才可以熟能生巧,在考場上寫出靈活多變的句子來,而照抄書上的作文無甚用處,會被扣分。這種推斷非常荒謬,原因有三:

 

首先,很多所謂的權威書籍並非權威,裡面的八分範文並非八分。

 

曾拿過國內一本“赫赫有名”的書給國外的老師看。他們看後紛紛搖頭,說不知所云。這種文章尚且可以矇騙語言經驗尚淺的學生,卻不可以矇騙考官。

 

學生即使背得滾瓜爛熟,也不過是背一篇不及格的文章而已。再說,目前中國人寫的文章極少有考官願意多看一眼的,更別說會夠到被人珍藏的級別。

 

其次,即使范文夠上了級別,學生是不是完全背下來了,背得恰當與否又是不得而知。

 

有的學生背了片言只語,然後融合自己寫的一堆病句錯句,分數不理想就開始懷疑考官是否打擊模仿範文的考生。又或者,考生死記硬背,看到題目類似就譽寫上去,而沒有考慮到題目修改所帶來的變化(本書會具體解釋),試問一篇文不對題的文章如何得六分?

 

再者,重申一句,語言都是模仿而來,包括考官本人的英文知識也是日積月累地模仿而來。

 

對一件事情的描述其實大同小異,因此如果描述得當,文字上有雷同並不奇怪。

 

考官不會期待著你對一件事物有前無古人,後無來者的敘述;反之,他只會接受外國人所遵循的一種普通的,常見的敘述方法。換言之,如果你的描寫接近英文的一般模式,你就會得高分。再簡單一點說,你抄得越象,越容易得高分。

 

永遠記住一句話:所有的托福考試都是將合格的學生考出來,而不是將不合格的考生考出去。

 

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很多同學在翻譯句子的過程中,都沒有一個良好的習慣,只是機械地把所有英文單詞的中文意思堆砌起來。除此之外,托福閱讀速度慢的原因還有哪些呢?
對於簡單句來說,這樣做其實無可厚非;但是遇到語法結構稍微複雜的句子,這種方法便會立刻失效,於是同學們便會不斷重複回看這句話,想要弄清楚它的意思,這樣便造成了時間上的極大浪費。所以我們在平時練習過程中需要訓練自己養成一個良好的閱讀習慣,不要被那些單詞牽著走,而要主動地去分析句子結構:句子主語是誰?這個主語怎麼了,發生了什麼事?誰是修飾成分?誰才是真正的謂語?當我們能夠做到讀完一句理解一句,相信我們自然就能在要求時間之內答完題了。

 文章結構不夠熟悉 

托福培訓名師特別強調做完題後,分析每篇文章的文章結構這件事。為什麼?因為文章結構大概也就那麼幾種,見得多了,便就一見如故了。在考場上,我們根本沒有時間為了最後一道題而把文章再通讀一便。而倘若我們在做題過程中,就能迅速總結出每一段的中心意思,那麼這篇文章我們一定會讀得更通透,在做每一段相應的題時也就能夠提高準確率。

而能否迅速總結出段落大意就依賴於平時嚴格的訓練。不要做完了題就萬事大吉,把每篇文章充分利用起來,觀察它們的結構,多做總結,這樣的工作做得多了,必然會有所收穫的。

 

 練習少,對題目缺乏熟悉度 

許多同學把備考托福閱讀等同於背單詞,因而一天到晚只跟單詞書親近,卻不曾正眼看過TPO中的閱讀文章。背單詞固然重要,畢竟單詞不會,文章也無法理解。

但是想要提高分數、想要衝刺閱讀高分,那我們就必須把TPO閱讀文章當作聖經一樣來對待。這不只是草草做題對答案了事,更是通過大量做題,來增強自己對於托福閱讀出題套路的了解,以期掌握每種題型的應對方案,爭取做到讀完題之後,能夠立刻找到題幹中的有效關鍵詞,再迅速回文定位答案。

同學們不要​​覺得題海戰術是很笨的方法,多年實踐已經證明,它其實是一種很有效率的學習方法,關鍵在於我們是否能夠通過題海戰術有所收穫,而不是為了做題而做題。

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在托福聽力中,筆記佔據了非常重要的地位,有很多的考生都是因為筆記的能力而拿到托福聽力的高分。那麼大家在托福聽力筆記中要記哪些重點知識才能幫助自己的聽力理解呢?小編就為大家蒐集了托福聽力筆記的要點供大家參考。

托福聽力筆記的要點

1.起因


2.結果


3.重要時間地點


4.結論


5.接下來做什麼

 

為提高托福聽力實力,大家在平常訓練自己托福聽力筆記能力時候的技巧:

1.擴充詞彙量,和知識背景。

2.注意文章內容以及表達。

3.不斷問自己問題以保持注意力

4.在記筆記的時候寫下。中心思想,主要觀點,然後邊做邊記筆記。

 

在托福聽力記筆記的同時,大家要提高聽力需要注意的實用技巧:

1.思考段落是如何組織的,注意把握說話人的介紹,描述,並且得出觀點時所使用的提示性詞彙。


2.注意找到段落之間的不同信息之間的聯繫,比如因果。


3.注意不同觀點之間的聯繫的性詞彙。


4.注意主題的轉化以及評論,及時的回歸主題。

 以上的幾點實用技巧都是大家對托福聽力筆記的各種訓練方法和訓練內容的總結。大家在自己的平常的複習和準備的過程中就可以按照上面的思路進行,加以時日就可以對此熟悉,在托福聽力的考
 場上就可以從容應對。

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同學們!找出屬於自己記憶單字的那一套方法吧~

一、時機記憶單詞要講時機。

要選擇心情平靜、愉快,腦子裡無雜念這種最佳時機來記。如早上起床後,晚上臨睡前,節假日等。其他時間要記也要本著心情能靜下來為原則。或者可以選擇一下一些學習軟件來幫助自己記憶。

 

二、信心信心是提高記憶力的保證。

特別是對於那些讀起來拗口及很長的單詞,更要排除畏難情緒。

 

三、方法單詞記憶方法很多,諸如:

歸類記憶法、圖物記憶法、篩選記憶法、分析記憶法、比較記憶法、循環記憶法、解剖記憶法、規律記憶法、歌訣記憶法、表格記憶法、提綱記憶法、趣味記憶法、卡片記憶法、濃縮記憶法等等。一定要找到適合自己的一兩種記憶方法,不能見異思遷。

 

四、目的有目的地記住的單詞,遠比無具體目的所記住的單詞遺忘率低。

 如與老外探討某個問題時,有幾個關鍵詞一定得記住。

 

五、觀察記生詞時不要上來就盲目地拼記。

 最好先用幾分鐘時間仔細觀察該詞的結構,找出其特點。這樣做表面上看似乎浪費時間,但實際上對記單詞大有幫助。

 

六、反复。反復是記憶之母,任何先進科學的單詞記憶法都必須以多次反复記憶為基礎。

 

七、刺激。

 顯然,腦細胞敏銳時比遲鈍時記憶單詞的效果要好很多。刺激的方法很多,凡能使你高興激動的事都能有效地刺激大腦。

 

八、形象。

 教學法上有直觀教學法,即形像地再現動作、物體本身,此法完全可以引入單詞記憶法。

 

九、聯想。

 聯想有助於單詞記憶,這是毫無疑問的。

 

十、時間。

 腦子是很容易疲勞的,記憶的時間學生最好控制在一個半小時​​以內。中學生年齡小,一般不要超過40分鐘。

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1. I very like it
    
I like it very much.

 

2. 這個價格對我挺合適的。

The price is very suitable for me.

The price is right.

Note:suitable(合適的、相配的)最常見的用法是以否定的形式出現在告示或通知上,如:下列節目兒童不宜。 The following programme is not suitable for children在這組句子中用後面的說法會更合適。
   

3. 你是做什麼工作的呢? What's your job?

Are you working at the moment?

Note:what's your job這種說法難道也有毛病嗎?是的。因為如果您的談話對像剛剛失業,如此直接的問法會讓對方有失面子,所以您要問:目前您是在上班嗎? Are you working at the moment?接下來您才問:目前您在哪兒工作呢? Where are you working these days?或者您從事哪個行業呢? What line of work are you in?順帶說一下,回答這類問題時不妨說得具體一點,不要只是說經理或者秘書。

 

4. 用英語怎麼說? How to say?

How do you say this in English?

Note:How to say是在中國最為氾濫成災的中國式英語之一,這決不是地道的英語說法。同樣的句子有:請問這個詞如何拼寫? How do you spell that please?請問這個單詞怎麼讀? How do you pronounce this word?

 

5. 明天我有事情要做。 I have something to do tomorrow?

Sorry but I am tied up all day tomorrow. 用I have something to do來表示您很忙,這也完全是中國式的說法。因為每時每刻我們都有事情要做,躺在那裡睡大覺也是事情。所以您可以說我很忙,脫不開身:I'm tied up.還有其他的說法:I'm afraid I can't make it at that time. I'd love to, but I can't , I have to stay at home.

 

6. 我沒有英文名。 I haven't English name.

I don't have an English name.

Note:許多人講英語犯這樣的錯誤,從語法角度來分析,可能是語法功底欠缺,因為have在這裡是實義動詞,而並不是在現在完成時裡面那個沒有意義的助動詞。所以,這句話由肯定句變成否定句要加助動詞。

明白道理是一回事,習慣是另一回事,請您再說幾話:我沒有錢;I don't have any money.我沒有兄弟姐妹;I don't have any brothers or sisters.我沒有車。 I don't have a car.

這些最易犯的托福口語失誤是台灣的托福考生特有的現象,大家在準備消滅這些一番的口語失誤的時候,一定要有針對性的記憶,而且如果能應用到實際的生活中就會記得更牢。

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托福閱讀是新托福考試在傳統意義上被認為是最容易拿高分的一項,但因此輕視而導致成績不佳的同學也大有人在。需要正確認識的是:閱讀技能貫穿了整個托福考試:聽力題目選項的快速瀏覽、口語題幹背景的準確把握、以及綜合寫作短篇論點論據的有效定位,均需要快速高效的閱讀能力配合完成。那麼我們怎麼做題才能使托福閱讀用最少的時間呢。

 

方法一:快速泛讀(fastextensivereading)

這裡講的泛讀是指廣泛閱讀大量涉及不同領域的文章,要求讀得快,理解和掌握文中的主要內容就可以。要確定一個明確的閱讀定額,定額要結合自己的實際,可多可少,例如每天讀20頁。

 

方法二:計時閱讀(timedreading)

計時閱讀每次進行5~10分鐘即可,不宜太長。因為計時快速閱讀,精力高度集中,時間一長,容易疲勞,精力分散反而乏味。

 

方法三:尋讀(Scanning)

尋讀又稱查讀,同略讀一樣,尋讀也是一種快速閱讀技巧。
尋讀是一種從大量的資料中迅速查找某一項具體事實或某一項特定信息,如人物、事件、時間、地點、數字等,而對其它無關部分略去不讀的快速閱讀方法。

 

方法四:略讀(skimming)

略讀又稱跳讀(readingandskipping)或瀏覽(glancing),是一種專門的,非常實用的快速閱讀技能。
略讀有下列幾個特點:
A.以極快的速度閱讀文章,尋找字面上或事實上的主要信息和少量的闡述信息。
B.可以跳過某個部分或某些部分不讀。
C.理解水平可以稍低一些,但也不能太低
 以上就是托福閱讀中提高做題速度的四個方法。需要注意的是一旦完成了一個部分的考試便無法返回該部分內容,即進入第二部分以後便無法返回第一部分,加試同理。所以大家在做題的時候要認

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(1) 開頭和結尾原則(The Beginning and Ending)

和文章的結構有關,在開頭和結尾都是會出題目的。結尾一般用的句型:Next I would like to…; Following this lecture…; to end my lecture…; to wrap up my lecture…; to wind up my lecture…; to put the finishing touch on my lecture…

 

(2) 原因原則 (The Reasons and Results)

表示原因的關聯詞,如because (口語中叫cause), for, since, thanks to, due to, attributed to, the reason…is…; 表示結果的關聯詞,如so, therefore, thus, consequently, as a result , that's why…

 

(3) 轉折原則 (Turning Point)

 but, however, nevertheless, nonetheless, while, in fact , still, yet, unluckily, unfortunately, on the other hand, to tell you the truth, to be frank/honest, although, though, even if, even though.

 

(4) 強調原則 (Emphasis)

 A. 語氣強調重讀(Stress)、 停頓(Pause)、 口誤(Honest Mistake)、 口吃等。

 B. 語義強調比如材料裡聽到ok, now, and, well, remember, surprise, 以及only, must 等絕對詞;或者老師說What I m​​ean is…; What I want you to do is… 或者材料中也用形容詞進行語義強調,如…is important/ fatal/ vital/ essential/ basic/ fundamental/ interesting/ necessary.

 

C. 比較強調同級比較、比較級(Comparative)、最高級(Superlative) 都是強調,都很重要。如:一些句型compared to, in comparison。還有序數詞,方位詞和一些介詞強調(Ordinal numbers, Prepositions)。如: first…; last…; also; before, after, by等。

 

D. 結論強調(Conclusions) 比如:in conclusion, to conclude, in a word, all in all, last but not the least, to sum up.

 

E. 舉例強調(Examples) 比如:for example/ instance(記下關鍵詞), such as/ like/ need/ include/ involve(記下首字母), to demonstrate/ illustrate, to give you a clearer idea/ picture .

 (5) 問答原則 (Questions and Answers)

比如設問句或學生提問,問題和回答都很重要。

(6) 解釋原則-下定義 (Definitions)

常用結構有:定語、同位語。

(7) 建議原則 (Suggestions)

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TOEFL iBT與TOEFL ITP 二種測驗皆為ETS所研發的托福測驗,只是在測驗形態、測驗設備、題型及時間等執行測驗方式的不同,而二種托福測驗的出題大方向及測驗範疇相同,皆是針對個人的校園及學術英語能力進行評量,都是最有效的學術英語能力評量工具。由於二種測驗的後勤作業與成本並不相同,因此在測驗價格上也有很大的差別。

 

TOEFL ITP紙筆型態測驗是用紙、筆填寫答案卡方式,以選擇題方式測驗考生的聽力、文法結構與閱讀能力三大項目,目前不考口說與寫作。測驗對象是國際交換學生、條件式入學學生、語言學校、中等學校與成人學校的學生及大學國際化教育計劃的學生,而TOEFL ITP的成績也常做為社區學院與獎助計劃申請者之報名條件。完整測驗時間為115分鐘,測驗費用為新台幣1,120元。

 

TOEFL iBT網路型態測驗是現階段北美洲大學入學許可之認證考試,由原先之TOEFL CBT電腦型態測驗於2006年9月停辦後,所改制而成。TOEFL iBT網路型態測驗是使用電腦與耳機麥克風,透過網路即時連線至ETS進行線上測驗,考試範圍涵蓋「聽、說、讀、寫」四項技能,並採取整合技能(Integrated Skills)方試測驗,完整測驗時間為200-250分鐘,測驗費用為美金165元(約新台幣5,000元)

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  • 無論聽說讀寫,字彙都是托福考試的根基,若背的單字不夠多,不 懂得靈活運用,不了解字的發音,在面對考試的時候,就會有許多 
    難處產生。

    許章真的字彙,在國內向來是準備托福的重點用書,拜他曾經考到 紙筆測驗滿分所賜,名字曾經轟動一時,真的值得大家收藏。

本書共分三部分:,

  第一部分「托福字彙試題」,依難易度共分為四級,每級 200 題托福字彙練習題。
  第二部分「解答及中譯」,每題均附解答及試題句與選項之中譯。
  第三部分「本書托福重要字彙總整理」,收錄本書重要字彙,附中譯、詞性、KK音標、例句及同義字。

  本書雖以托福測驗為出發點,然所收列單字範圍之廣泛,亦適用於其他英語能力測驗。擁有深厚英文字彙基礎,不論在聽、說、讀、寫方面的學習,皆能更加得心應手。熟讀本書可大幅增加字彙能力,在英語學習與應用上達到事半功倍之效。

作者簡介

許章真

  原籍河南,生於1957年,1989年因空難去世。國立台灣大學外文系畢業,托福677滿分世界紀錄保持人。曾任台北來欣、美加英語中心專任教師,主授字彙。著有《托福進階字典》一、二冊,《最重要的100個英文字首字根》,《托福字彙研究》,《法文字彙結構分析》等。 

 

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托福聽力小技巧:如何用好縮寫方法記筆記?分享給大家參考摟!!

 

一、新托福聽力的六大特點(character)

1. 聽力材料長度(length)增加,每類文章的長度都在600字以上
2. 總題目數量減少(decrease),老托福聽力題目為50道,新托福為34道
3. 聽力題型簡化為兩大類:長對話(2個),課堂講座(4個)
4. 出現三種新的考試題目類型:表格題、重複題、多選題
5. 聽完之後才可以看題目
6. 考生可以做筆記(take note)
 通過對新托福聽力特點的分析(analyze),我們不難看出記筆記是聽力高分突破的關鍵。

 

二、IBT聽力做筆記技巧(skill)

1. 確定記錄內核心話​​題(topic)

IBT聽力正式開始之前會有一個簡短的內容介紹(introduction),之後屏幕上會出現一些和聽力內容相關的(related),這些可以幫助我們確定下面所要聽部分的核心話題。例如,listen to a conversation between a professor ​​and student in a professor ​​and student. 從這個介紹我們可以知道下面對話內容的場景(scene):biology class,結下來會出現一個圖片,裡面文字為:Friends of the Earth , Biology class。後面還會出現一個對話內容的圖片(picture)。通過這些文字和圖片,我們可以推斷這個對話的主題為與人類地球有關的一個結構(structure),這樣機構主要會負責環保事宜。確定主題可以讓考生懸著的新慢慢落地。後面的長對話給出的文字和圖片提示與對話類似(similar)。

2. 記錄細節(detail)

 確定核心話題(topic)之後,我們需要做的就是記錄與其相關的細節,主要的細節為what , when, where , who , why和how等。注意記錄對話(dialogue)和演講(speech)中信息引導詞和信息引導句後面的信息(information),例如, First ……, let's look at the ……, Now, Let's move on to ……, in the nest part of lecture ,I 'd like to talk about ……

3. 具體的記錄方法(method)

1) 主要記錄實詞:名詞,動詞,形容詞。這次詞語所包含的信息量大(informative),也是重讀和重複的核心(key)詞彙。
2) 採用簡寫、符號和縮寫的速記法方法記錄(record),例如:Q.=question,ltd.=limited, +=and/plus , ?還=question ,/=or。此外,可以用一些其它只有自己熟悉的速記符號來記錄重要信息。
 

總之,IBT聽力分數的提高需要廣大考生持續的努力(effort)和不斷總結(summarize)!學會做筆記,IBT聽力滿分不是夢。

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六、插入語 

1、Computers, most important of all, create wide communication around the world. 最重要的是,計算機在世界範圍內建立了廣泛的交

流。

2、Providing more parking areas, in the long run, has proved to be a practical way out in many large cities in the world. 從長遠

的利益來看,提供更多的停車位證明是許多世界大城市切實可行的出路。

3、Observing local culture, consciously and unconsciously, can reduce the chance of offending the locals, or it will lead to the

embarrassment and even conflict. 無論是否意識到,遵循當地的文化可以減少冒犯當地人的機會,否則,就會導致尷尬甚至衝突。

4、Space exploration, some people believe, will bring some unexpected discoveries. 有人相信空間探索將會帶來意想不到的發現。

 

七、強調句 

1、It is for the benefit of maintaining the ecological balance that human beings ought to protect the endangered animal species.

正是為了維持生態平衡,人類才應該保護地球上瀕危的動物物種。

2、It is not until people suffer from some fatal diseases such as SARS and AIDS that they are becoming aware of how

significant it is for the government to invest more money in medical care. 直到人們患了像非典和愛滋病這樣致命的疾病時,才意識到政

府把更多的錢投入到醫療上的重要性。

3、Nothing in the world is more valuable than health.

 

八、比較句 

1、Studies show that juvenile delinquency rates are twice as high for youngsters from single-parent families as for those in

traditional households. (同級比較)研究表明來自單親家庭的青少年犯罪率是來自傳統家庭的兩倍。

2、Generally speaking, people in modern times enjoy less leisure time than they did previously. (比較級)一般說來,現代人比過去

享有更少的休閒時間。

3、Compared with those with different abilities, children with intelligence do more well in their school work and intelligence

tests. 與不同能力的孩子相比,聰明的孩子在學業和智力測驗方面表現更加突出。

4、Contrary to pop stars, other professionals like doctors and teachers create the true value for their society. 與明星不同,其他專

業人員如醫生和教師為社會創造了真正的價值。

5、Air is to human what (as) water is to fish. 空氣對人類就如同水對魚一樣。

 

九、倒裝句 

1、Only in this way can the problem be tackled properly. 只有這樣才能妥善地解決這個問題。

2、Only when children take arduous efforts can they become successful. 只有當孩子們付出艱苦的努力他們才能獲得成功。

3、Not only does studying in school serve academic purpose, but students learn how to handle interpersonal relations. 在校學習

不僅為了學術目的,而且還可以學會如何處理人際關係。

4、Under no circumstances should youngsters follow negative information on mass media blindly. 青少年決不應當盲從大眾媒體上的

不良信息。

5、So valuable is water that we cannot afford to waste it. 時間是如此珍貴,我們經不起浪費它。

6、Nowadays, most dangerous for youngsters is the tendency to indulge in playing PC games. 如今對青少年最為危險的事情是傾向於

過多地玩電腦遊戲。

 

十、假設句 

1、If we destroy old buildings, then we will ruin the traditional culture and heritage. 如果我們推倒老房子,就要破壞傳統的文化和遺

產。

2、You would miss the chance to interact with other students if you used internet at home. 假如你在家上網,你就會失去與其他同學

交流的機會。

3、Once you change your present job, you will be faced with the danger of being unemployed. 一旦你變換了現在的工作,就面臨著

失業的危險。

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今天分享給大家的是在寫作當中非常受用無比的寫作時大句型,讓我們繼續看下去吧~

 

一、讓步句 

1、This view is widely acknowledged;however,there is little evidence that smoking is beneficial to people's health. 這個觀點被

廣泛認可,然而,幾乎沒有證據表明吸煙對人們健康有利。

2、Although(While) the computer has been widely used in class, it cannot replace the role of teachers. 儘管計算機已經廣泛用於課

堂,但是它不能取代教師的作用。

3、Reasonable as the opinion sounds, it cannot bear much analysis. 雖然這個觀點聽起來有道理,但是它經不住分析4、In spite of a

lot of conveniences that cars bring to people's life, they can create a series of serious problems. 儘管汽車給人們的生活帶來了許多便

利,但是也產生了一系列嚴重的問題。

 

二、It引導的句子 

1、It is hard to imagine what our life would look like without computers in modern society. 很難想像如果現代社會沒有了計算機,我

們的生活會變成什麼樣子。

2、It is conceivable that being physically active does good to health. 可想而知,積極參加體育活動有利於身體健康。

3、It is a highly controversial issue whether women should join the armed forces or not. 女性是否應該參軍是一個非常有爭議的問題。

4、It is universally acknowledged that water and air are indispensable to human beings. 人們普遍認為,水和空氣對人類不可缺少。

5、It is essential that endangered species of animals be protected against being killed. 保護瀕危的動物物種免遭殘殺是必需的。

6、It is high time that the government took effective measures to resolve these problems. 該是政府採取有效措施來解決這些問題的

時候了

7、It has been made easier for modern people to communicate with each other by the internet in a few seconds. 現代人很容易通

過互聯網在幾秒鐘內就取得聯繫。

8、It is worth caring about the way a child behaves. 關心孩子們的行為方式是值得的。

9、It is no use crying over the spilt milk. 覆水難收。

10、It has been a few decades since the computer came into being. 自從計算機問世以來已經有幾十年的時間了。

 

三、非限制性定語從句 

1、Undoubtedly, practical courses can be used to the reality, which is of vital importance to their development in the future. 毫

無疑問,實用性課程可以用於實際中,這對於他們未來發展是非常重要的。

2、Children tend to imitate what they have seen and heard on mass media, which is sometimes dangerous and harmful. 孩子們

傾向於模仿大眾媒體上的所見所聞,這在有時是危險和有害的。

3、The majority of students believe that part-time jobs will provide them with more opportunities to develop their interpersonal

skills, which may put them in a favorable position in the future job markets. 大部分學生相信業餘工作會使他們有更多機會發展人際交往

能力, 這對他們未來找工作是非常有好處的.

 

四、否定句 

1、Instead of indulging in playing computer games, children should be taught how to benefit from useful information on the

internet. 應該教孩子們如何從互聯網獲取有益的信息,而不是沉溺於玩電腦遊戲。

2、On no account (Under no circumstances)can we ignore the immense value of knowledge. 我們絕不能忽視知識的巨大價值。

3、College students take part-time jobs not for more money but for a better understanding of societies. 大學生參加兼職工作不是為

了賺更多錢,而是為了更好地了解社會。

4、One's salary does not depend so much on his educational background as on his ability and contribution to the society. 一個人

的工資與其說取決於他的教育背景倒不如說取決於他的能力和對社會的貢獻。

5、In terms of nutrition, fast food is far from satisfactory. 從營養角度來說,快餐遠非令人滿意。

6、Parents would not expect their children to become useful persons without working hard. 父母們不能指望孩子們不經過刻苦努力就

可以成才。

 

五、原因句 

1、Violent films can do harm to young people, because they contains numerous negative information. 暴力影片對年輕人是有害的,

因為其中包含大量負面信息。

2、Human beings are chiefly responsible for wild animal extinction. 野生動物滅絕的主要責任在人類。

3、We should attribute (ascribe)medical advances to the animals which do substantial contributions to the experiment. 我們應該

把醫學的發展歸因於動物對實驗做出的巨大貢獻。

4、Because of overpopulation, water shortage has become one of the most serious problems. 由於人口過剩,水短缺已經成為一個最

嚴重的問題。

5、Owing to the fierce competition in today's world, a great many young people find themselves under great pressure. 由於當今

世界的激烈競爭,大量的年輕人承受巨大的壓力。

 

(未完待續>>>)

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