目前日期文章:201704 (3)

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跟各位分享好用的準備託福網站,適合英文程度不錯又有自製力的人,規定自己每天念個一兩篇,做筆記,練習抓重點跟summary以及培養閱讀長篇英文的習慣,別忘了託福閱讀的文章長(ㄔㄤˊ)得跟什麼鬼一樣。
不用貪心每個網站都看,重點是每天持之以恆,才能收到成效。


>>> Scientific American

網站很有設計感,非常簡潔美觀,看了很舒服,絕對不會頭昏眼花,文章種類有科技、健康、教育等等,充滿了可讀性高的好文章,學英文也能獲得科學相關知識。
很多準備託福的人都推薦60-second science系列(點入選單的Podcasts),可以練習託福聽力。

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>>> Wired

網站介面也是非常乾淨漂亮,內容包含商業、文化、設計、科學等等,除了文章還有影片可以練聽力。


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>>> Scribol

各式各樣的文章種類,主題很清楚明瞭,一開始可以先挑選感興趣的內容看,等適應看英文文章後,就儘量每種主題都涉獵,才能夠學到更多。


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>>> Mother Nature Network
 

相較於上述網站,排版顯得較普通,但也還算清楚明瞭,內容有生物、氣候、能源、健康、科技、藝術、時尚、家庭等等。


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>>> 小站教育
 

大陸網站,內有TPO(TOEFL Practice Online),官方命題的模擬考,題目都是真題,記得做模擬試題一定要計時,才可以感受真正的託福考試還有知道。
ETS正版的TPO要錢: http://toeflpractice.ets.org/

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>>> 彭蒙惠英語
 

英文是Advanced,相當有名的英文雜誌,但不一定要訂雜誌,網站的資源也非常豐富,除了文章,有免費的英語聽力(Radio Programs)可以練習,只要註冊即可使用。


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>>> Newsweek
 

新聞雜誌的網站,雜誌是在紐約出版,美國跟加拿大都有發行。文章內容廣泛可讀性高,對於新聞不只是報導,還有深度分析,準備託福寫作跟口說的同學可以吸取大量的ideas。
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>>> NoteFull
 

內容完全針對準備託福的網站,會比較建議同學放在後期衝刺解題技巧時使用,當然初期用來認識託福是個怎麼樣的考試也是可以。


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>>> World Digital Library

世界各地風俗文物介紹,網站目地是透過網路拓展多元文化、促進國際交流。內容包括原稿、地圖、孤本圖書、樂譜、檔案、電影、繪畫作品、照片、建築設計圖以及重要的文化材料,都是免費的。
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上述不錯的網站推薦給同學,即使沒有要準備託福,也很適合用來英文學習以及拓展國際觀!!

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佩姬 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

打這篇托福準備心得主要是想鼓勵跟我一樣英文不甚好的人,當你讀到覺得怎麼都沒進步啊!!!不要氣餒~~~這代表你就要進步了!!!

這句話是補習班老師說的,我也一直都會想起來,在我想放棄的時候。

想想人生有好幾個十年,這準備托福的時間與之相比也不算什麼,學好英文是可以帶著走的,付出的淚水(?)與努力一定值得!!!

 

[英文背景]

多益540(大學):大學畢業前為了英文畢業門檻,和幾個同學一起約時間做大量題目,這時期算是有把文法基礎找回來。

多益700(碩班):其實沒什麼準備,可能因為碩班經常讀paper的關係,考前稍微多聽題目就去考,不過連音還是很弱,就算看稿聽,有時也會覺得吃力。

第一份工作會需要用英文溝通,頭幾個月真的讓我很痛苦,覺得不能再這樣下去就去補了會話,大概一年。

後來對日文有興趣,就中斷英文轉去補日文,直到去年決定出國才又開始補英文。

廢話好多,以下托福心得~~~

托福分數:95 (讀26聽23說23寫23)

 

[[讀]]

以前做一篇閱讀都會遠遠超過20分鐘,後來才發現自己不適合掃描式閱讀,因為很常讀到不懂就要回去重讀,一來要定位資訊在哪,二來又要重新理解文句,時間就這樣一分一秒過去~~~(叉燒包~~~XD突然好想姐姐噢~~~)

後來我就改正用老師教的方法,先看題目再讀文章,「抓題目關鍵字->讀文章時找關鍵句」

關鍵句包括轉折語、極致詞,還有強調字,再來就是找對立面,如果文章說大,那選項就去找小,這是一個解題技巧!!!

記得做過一篇文章是說石膏層的上、下層有化石(意思是石膏層本身沒化石),所以題目問石膏層有什麼,這時我就去找與文章對立的選項。

我讀文章每句都會順讀過,就算沒出題目的段落也一樣, 因為這樣才好作答summary題。

 

[[聽]]

我覺得聽力好的人準備托福滿吃香的,分數收益會比較大。

建議練聽力不要邊對著稿聽,因為你會不知道自己究竟是聽懂還是讀懂,我自己是不喜歡買一堆書的人,奉行兩三本讀通闖天下(?)

我除了補習用的兩本托福課本之外,就是網路找托福TPO來練,覺得這樣很夠了,沒額外再買參考書。

關於我練托福聽力的一些方法:

##要去聽訊號字,關於定義可能會講refer to/ it means…;關於轉折可能講however/ instead/ in spite of/ regardless of…;關於因果可能講result from/ contribute to/ attribute to…;各種訊號字要多背多了解一點,在它們的附近很常出考題。

##聽出語調的變化,當語氣上揚、停頓或是拉長音,都代表著重點即將出現。

##筆記技巧是要記得分段寫,不然會很混亂,再說出題也是會按順序來,我覺得分左右邊來寫是最好,例:教授講的話寫左邊,學生講的話寫右邊。

##自創縮寫和圖記,為了縮減寫筆記的時間,請善用縮寫,例:before用b4代替、because用bc代替…,有時來不及寫字,我會乾脆畫個簡圖,自己看得懂是什麼就好。

 

[[說]]

##口說NO.1~2 

老師教我們找幾個萬用的理由和人事物,也就是不論什麼都很好套用進去講的:增廣見聞、獲得身心放鬆、擴展人際關係…,還有盡量具體化給細節,講出人名、地名、特定事物、數字等等,都是具體化的方式,舉例:我去美國旅遊,看到自由女神像並和它合照,體驗與眾不同的文化,所以旅遊讓我增廣見聞~~~

或是:我去美國旅遊,在旅途中我認識兩個背包客,他們來自日本和法國,我們一同結伴去了中央公園,這趟旅行讓我擴展了人際關係~~~

一個題目最好能給兩個reasons,建議平常就計時練習,不然考試沒掌握好很容易還沒講完就被卡掉。

一開始練口說時我是把稿子打出來,照著唸練習,這樣的好處是可以避免文法出錯,相對來說也比較不挫折,練久了,覺得自己有把握可以講順後才放掉稿子。

##口說NO.3~6

一定要寫筆記,筆記技巧我會把紙對折兩次變四等分,每題各一等分,省空間又可以寫得整齊,給大家參考。

##口說NO.3的閱讀我是採搜尋關鍵字的讀法,先看標題和首句,再來找reason 1的關鍵字(because/ first/ since…),接著找reason 2的關鍵字(besides/ moreover…),找到就順道寫下(運用縮寫)。

開講之前,我會再度確認人稱代名詞及所有格,避免男講成女、女講成男,還有動詞要不要加S,時態也要小心不出錯,確認完就可把筆記寫的東西一一講出來了。

時間的分配是閱讀20秒、reason 1、reason 2各20秒。

##口說NO.5的筆記我會寫出「主要問題」,然後solution 1+缺點,solution 2+缺點, 時間的分配依序是20秒、20秒、15秒、5秒。

大原則是盡量講出聽力的內容,我一般不會去講理由,除非時間還有剩,假如我選solution 1,理由就是solution 2的缺點。

##口說NO.4的閱讀同樣採搜關鍵字找訊息的方式,會筆記寫下的重點是標題、定義、成因、結果,這四點有找出來,聽力我覺得會相對容易許多。時間的分配是閱讀20秒、聽力40秒。

##口說NO.6我開頭都先講:In the _____ class, the professor talks about the concept of _____. 其餘後面就是當作聽力去考。我最喜歡這題,因為就是把聽到的寫下來,再把寫下來的東西講出來。

 

以上是我的托福準備分享,希望對板友有幫助!!!

最後小結語,我回看自己的學英文史,發現我學英文都是斷斷續續的,才導致根基不穩,真的奉勸各位~~~學好語言的方法就是要不斷去接觸,就算是看個影集、聽個英文歌都好,讓自己保持住對英文的感覺,讓它跟著你一輩子吧!!!共勉之!!!

 

本文分享自PTT托福板,原文出處:

https://www.ptt.cc/bbs/TOEFL_iBT/M.1486902464.A.560.html

https://www.ptt.cc/bbs/TOEFL_iBT/M.1486980364.A.FB3.html

佩姬 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

今天是我最愛的節日!!(重點誤)

好啦,這篇是PTT TOEFL板上準備托福的好文分享,這位作者分兩篇發表,我合併在一起整理給同學們囉!

 

>>>>>>>>>>>上篇 <<<<<<<<<<<

雖沒破100但也足夠讓我申請到不錯的學校,脫離托福苦海。

 

^背景^

一戰2014/8月78

高中畢業暑假被爸媽叫去考

二戰2016/1月82

大學申請交換生須79於是再考

三戰2017/1月98 (R26 L23 S23 W26)

準備出國讀研究所再考,補習六個月

 

^各科分享^

準備托福Reading

對閱讀來說,單字量很重要,但我沒有買專門的單字書來背,因為我覺得光是做tpo,裡面的單字就足夠我背了,每做完一回就檢討,猜對的題目也會列入檢討,把不會的單字挑出來記憶,確實搞清楚單字的意思和用法,剛開始時真的有很多單字不懂,整個背到想吐,但題目做多就慢慢發現,托福重複的單字很多,需要挑出來的單字也就越來越少,我大概每天做一回tpo,會計時。

我還有載CNN的app到手機裡,主要是隨時想到或有空就可以打開來讀英文,我用補習班老師教的”讀意群”的方式來練閱讀速度,也就是跳脫逐字讀,把文句拆解分群去讀,一次閱讀多個字,這個方法讓我的閱讀速度變快許多。

我的考試技巧是邊讀邊做題,文章跳出來時不先讀,直接拉到最下面按NEXT,這麼做是因為托福閱讀有個規則是它的題目會順著文章來出,例如1~3題出在第一段,4~6題出在第二 段,如此做題目對我來說相對壓力較小,也可以避免文章讀到後面不記得前面。

 

準備托福Listening

可能就是我的聽力不夠好才連帶影響整體分數沒那麼高,雖然有用考滿分,補習時老師也有在課堂上播放聽力讓我們練習,聽完會教我們抓重點,但我回家沒有練得很勤,所以分數沒有爬升太多。

簡單分享幾個補習時老師一再強調的點給大家參考參考,首先是單字的發音,背單字時就要注意它的發音,將發音和字連結在一起,才不會閱讀看得懂,到聽力卻聽不出來。

日常習慣語要特別注意,我們比較常花力氣背的片語大多是正式用法,而忽略一般老外口語的用法,像from scratch其實就是from the beginning的意思,但我之前一直在想刮啦、抓 啦什麼的。

要練筆記技巧,筆記要寫得快就要善用縮寫,盡量縮短寫字的時間,也可善用符號,因為如果寫太慢會造成後面的內容沒聽清楚也沒記到,這時就只能呼叫上帝oh my god了。

我還會分類做筆記形式,如果是對話,我是行列式筆記;但如果是演講,我會用關係圖做筆記,比方教授提到一個主題,後面有分項解釋,我會畫樹狀圖來表示各項彼此間的連結和關係。

 

Sorry各位,我Speaking跟Writing之前打的檔案不知道存到哪裡去了QQ,先暫時分享這樣 ,等我找到檔再補上來。 先祝各位準備考試順利,加油加油加油

 

>>>>>>>>>>>下篇 <<<<<<<<<<<

之前分享過準備托福的Reading和Listening,有興趣的可以搜我id去看。 這篇分享Speaking和Writing~

^分享^

準備托福Speaking

非常感謝補習時結交的一個戰友Erin,每天互相問候彼此,討論托福題目還有準備中遇到的狀況,藉以督促自己的讀書進度。讓口說進步最快的方法無非是多練習,找一個人陪你一起練習,給予有建設性的意見,絕對好過一股勁地自己拚,當然,那個人的程度最好要相當或高於自己。

練口說可以試試echo法,先找一個合適的練習音檔,最好搭配文字稿,先聽幾遍抓到它的音調,接著播放一句就暫停一下,在腦中run過剛剛的回音,最後再模仿音檔錄下自己講的,比對看看和音檔有何不同。

以下是我常用的口說回答,補習的好處就是能有一些老師提供的精華,給大家參考參考

★口說1&2我比較隨意,沒用什麼固定模式講。

 

★口說3

The reading states that (Opinion), the student thinks it’s a good/ bad idea.

First, 理由1.

Second, 理由2.

That’s why the student thinks it’s a good/ bad idea.

 

★口說4

The article is about (Title), which the passage defines as (Definition).

The professor provides an example of (Topic) to illustrate this.

例子.

That’s how the professor illustrates (Title).

 

★口說5

The man’s/ woman’s problem is that 問題, and the students discuss two solutions.

First, 方案1.

Second, 方案2.

If I were the man, I would choose solution two. The first isn’t very good because 理由1. The second is much better because 理由2.

That’s why I would choose the second solution.

 

★口說6

In this lecture, the professor discusses (Topic). He/ She describes two examples.

First, the professor talks about 例子1.

Second, the professor mentions 例子2.

That’s how the professor describes (Topic).

 

準備托福Writing

認真寫一篇英文作文已經不知道是何時,我想大概是遙遠以前的高中吧,開始準備托福才又重拾英文寫作,確實是很吃力啊,剛開始練習寫的幾篇,從老師那改回來才知道自己寫得多離譜,非常崩潰,但每次每次的崩潰都讓我都學到一點點,慢慢抓到句型和架構,錯誤率降低,寫作的速度也開始變快。

以下是我大概的寫法,供參考

★整合

以lecture的內容為主,後面分段和reading做比較論述

The lecture is mainly discussing…, challenging what are stated in the reading passage that… (破題談lecture和reading的不同。)

First of all, the speaker thinks that…. In contrast, the reading passage believes that…

Second, the speaker discusses…, contradicting what is stated in the reading that…

Finally, the speaker raises the issue that…. This point disagrees that…

(分段談各論點,先講lecture的例子,之後轉折談reading如何衝突。)

 

★獨立

第一段寫主旨,寫自己的立場,可幫第二段寫個伏筆。

第二三段寫正面論點,要有主題句和舉例。

第四段寫反面論點,同樣要舉例,強化前面的正面論點。

第五段寫結論,再講一次自己的立場,做個總結。

以上是正正反的寫法,要寫反反正也可以,掌握邏輯清楚明確,論點可以說服人就行。

結尾我想感謝我的家人一路對我的支持,感謝托福板,感謝Anthony老師,助我考到98的 大功臣! 希望大家也能早日考到理想成績!加油! 

 

 

原文出處:

https://www.ptt.cc/bbs/TOEFL_iBT/M.1488863815.A.6B7.html

https://www.ptt.cc/bbs/TOEFL_iBT/M.1490685354.A.DFD.html

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