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[背景]
私立科大商學院(雖然上課用原文書,但其實對準備TOEFL托福沒幫助)

[TOEFL托福準備時間]
2015/12-2016/05差不多六個月

[TOEFL托福準備教材]
Longman Preparation Course to the TOEFL iBT
Barron's TOEFL iBT
考滿分
TPO小站
PTT TOEFL_iBT板

[TOEFL托福分數]
2015/11    75 (R16/L21/S18/W20)大概了解TOEFL托福考試,沒做題目準備
2016/05    90 (R21/L25/S22/W22)

 


先跟大家說說我準備TOEFL托福以前的狀況,我一直都有英文不好的自知,想出國卻覺得受限英文沒辦法,你知道的,就是有人夢想著沒有行動的夢想(我在說我自己),直到被一個教授點醒,他說你從小到大有為什麼目標奮力爭取過嗎?沒努力準備過就別說自己沒能力!不然什麼事都不用做了。

 

 


我才醒悟到英文不好就準備把它練好啊!TOEFL托福自己準備不來就去補習啊!不要幫自己找一堆藉口阻礙前進,於是我後來找了評價不錯的時代展開TOEFL托福準備之路。

 


我的分享會參雜提升TOEFL托福實力的準備方法,還有補TOEFL托福學到的考試準備技巧,是我個人在準備TOEFL托福上覺得有用的,這些TOEFL托福準備適不適用於你請自行衡量,可以試試,但如果發現不適合自己,就趕快換方法準備吧,畢竟準備TOEFL托福的讀書方法不是只有這幾種。

 




[TOEFL托福閱讀準備、技巧]

準備TOEFL托福閱讀最基本的是單字量,因為文章是由單字構成的,可想而知單字量不夠多,TOEFL托福閱讀文章勢必會一直停頓,所以背單字是TOEFL托福閱讀中很重要的一項準備功夫,我的老師說不管想怎麼準備TOEFL托福單字,背單字書,或做題目再背生字都可以,但共同精神是「多>精」,因為TOEFL托福閱讀不考拼寫,題目做多了會發現有些TOEFL托福單字常出現,看多自然也就背下來了。


我背TOEFL托福單字的準備方法是從做題中累積,寫完一回TPO,就把不會的單字查出來紀錄成電子檔(我用EXCEL),會記錄英文、中文意思、同義字、例句,也會結合老師教的字根字首字尾去加強記憶。背TOEFL托福單字的準備步驟:

 


第1遍,嘴巴唸過英文,看過TOEFL托福單字的中文意思,結束。
第2遍,結合字根字首字尾或諧音等方法背,只要能背下,什麼方法都是準備TOEFL托福單字的好方法。
第3遍,遮住TOEFL托福單字的中文,看英文想出意思,加看例句準備。

 


以上準備做過一輪,此後就是多開EXCEL檔來看,做到看英文可以馬上反應它的意思跟同義字,這個TOEFL托福單字就差不多背下來了。

 


我從TPO 1開始寫,聽人說早期的題目很簡單沒鑑別度,但因為是弱底,所以我覺得沒所謂難與易的差別,從頭寫剛好可以讓我循序漸進準備TOEFL托福。

 


我的TOEFL托福閱讀技巧是文章出來先不看=>拉到底按NEXT準備進入題目=>接著看標題=>回去讀文章第一段(會做筆記,為了Summary題準備)=>看題目,照順序答題=>題目進入第二段就讀文章第二段(一樣要做筆記)

 


不建議整篇讀完再準備做題,TOEFL托福閱讀我覺得一題題答比較好,因為不易被其他段的資訊干擾,答題速度相對就會快。

 




[TOEFL托福聽力準備、技巧]

老師說準備TOEFL托福聽力最重要的是聽出他在講什麼,所以如果你跟我一樣,剛開始光是在TOEFL托福聽上面就已經很吃力的話,那就不要想在過程準備筆記了,因為這樣做TOEFL托福聽力一定會分心,導致聽也聽不好、寫也寫不全。弱底的人準備TOEFL托福聽力要至少聽出概略,至於細節資訊就不能太勉強了,不然怎麼會叫弱底呢。當TOEFL托福聽力準備到覺得不那麼辛苦了,就可以加入做筆記,記的重點在於細節。


我建議弱底的人準備TOEFL托福聽力,先專注做跟TOEFL托福相關性高的教材就好,例如TOEFL托福準備用書、考滿分或TPO小站,不要花太多心力在準備60秒科學或TED等輔助教材上,因為我自己拿它們做過準備,覺得難度有比TOEFL托福聽力高,聽起來還滿吃力的。當然我相信一定有人會說做TPO準備TOEFL托福會疲乏,想換聽一些比較有趣的題材,那就看個人的喜好而定囉。

 


TOEFL托福聽力準備技巧在於聽出架構和所傳達的訊息,有辦法做到這樣,那主旨、目的、態度等的題目應該都能掌握,而講者的開場白、因果、舉例說明的目的也是TOEFL托福聽力的準備要點,要多加注意。

想看75=>90弱底TOEFL托福口說寫作準備、技巧






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我補習準備三個月TOEFL托福還沒去考正式考,因為覺得TOEFL托福報名費好貴,畢竟還是學生實在沒辦法灑脫掏錢啊~~~想準備到有把握了再報考TOEFL托福,準備到何程度是有把握~~~我會依據補習班TOEFL托福模考分數跟自己寫TPO的狀況,報過幾次補習班的TOEFL托福模考,也做過幾回TPO,統計分數介於80-90之間,TOEFL托福分數不太穩定也還沒達到標準,我要再加把勁準備了Orz…該省掉一些和朋友下午茶的時間XD


由於還沒有TOEFL托福實戰經驗,我能推薦分享的準備心得當然也就不像某些TOEFL托福強者那麼多~~~只能就我目前準備TOEFL托福的心得,還有補習學到覺得有用的TOEFL托福技巧推薦給大家,希望我的推薦對大家有幫助!

 


◎TOEFL托福聽力準備推薦
我剛開始做TOEFL托福題的時候,很執著瘋狂寫筆記,不管聽到什麼都先寫下再說,導致漏掉很多重點Orz…後來才被老師導正「TOEFL托福聽力是有沒有聽懂比較重要~~~」。這樣會變成有節奏地寫TOEFL托福筆記,不是聽一句寫一句,而是聽了一兩句,聽懂兩句之間的關係後再準備寫TOEFL托福筆記。


我TOEFL托福聽力聽到不會的專有名詞都會慌,也不知道是在慌什麼~~~就會導致接二連三聽不懂Orz…後來老師才說其實TOEFL托福聽力碰到專有名詞不用怕,因為在它後面都會有解釋語句,可先把那個專有名詞用自己的方法記下來,我推薦用音節先拼出大概,然後穩住繼續往後聽,不要管那個專有名詞到底有沒有背過,因為聽懂TOEFL托福聽力後面的內容,可能就會知道那個詞的意思了~~~

 


再來推薦我自己練TOEFL托福聽力的方法~~~我推薦找網路聽力素材來加強準備,全憑實力不看字幕或稿反覆聽,沒有限定要聽幾遍,但我會聽懂至少七八成後再看字幕或稿,把不會的單字或聽不懂的句子搞懂(查單字、查文法書,我喜歡用補習班AZAR系列),然後再不看稿聽一遍,要整篇聽懂。最後一遍的準備重點我會放在原本聽不懂的地方,分析是什麼問題:新單字?連音問題?如果是新單字就一條路~~~背!如果是連音~~~就多聽幾遍去準備!

 


我常用的網路聽力準備素材是npr還有60s science,其實用什麼來準備TOEFL托福聽力看個人,推薦先從有興趣的準備起,同時也要考量難度,老師建議我們準備TOEFL托福聽力不要找難度超過自己太多的,但聽太簡單的準備TOEFL托福也不行,用聽懂五成左右的來準備最推薦!

 


◎TOEFL托福閱讀準備推薦
我寫TOEFL托福閱讀的缺點是速度太慢,參加過幾次補習班的TOEFL托福模考,發現自己有寫不完的情況Orz…老師推薦我多看文章練速度,所以後來我就增加了英文閱讀準備量,TOEFL托福模考閱讀部分的文章我會再拿出來看,我還推薦把npr、60s science這些練完聽力的素材再拿來準備閱讀,把它們的TOEFL托福準備價值發揮到最大XD


我還滿注重TOEFL托福模考後的檢討工作,不管做對還是做錯,我每個選項都會再看過一遍,找出這個選項對或錯的原因。還有老師說過不能只靠單字書準備TOEFL托福單字,而是推薦從閱讀文章的過程準備TOEFL托福單字量,這樣準備比較實際,推薦原因是讀過文章就會進而對單字的用法有印象,背下來的機率就會提高!

 


我還滿慶幸老師上課會把課文內重要的TOEFL托福單字整理出來,額外補充同義字、反義字,也會加上例句,這真的讓我省掉很多自己整理準備的時間~~~

 


◎TOEFL托福寫作準備推薦
關於TOEFL托福寫作的準備,我還滿不推薦用模板去寫,老師也不推薦我們準備TOEFL托福寫作模板,因為用模板就會讓TOEFL托福寫作受到牽制,這樣寫出來的作文就不會靈活!


TOEFL托福獨立寫作不用模板,但老師有推薦我們一個概略準備架構:
主題句*1句
支持句*2-3句
例子*5-8句

 


主題句不需拐彎抹角去鋪陳,直截了當寫出自己的論點就好(贊成或反對的原因)。
支持句要緊扣主題句的論點發展,目的是加強解釋主題句,TOEFL托福寫作要小心不能偏離主題句,也就是不能再寫出新的論點~~~
例子是支持句的延伸,主要目的是說故事,增加整篇TOEFL托福寫作的層次感和畫面感,要舉自身例子或家人朋友的例子,或甚至編出一個例子都可以XD但這些例子都必須考慮和主題句之間的關聯,跟主題句無關的例子就不要寫,不然會讓TOEFL托福寫作的論點失焦!

 


TOEFL托福整合寫作也是推薦能不用模板準備就不用~~~開頭我推薦留20秒寫關鍵字來準備TOEFL托福架構,因為時間有限所以只寫關鍵字,把TOEFL托福短文每段主題句的關鍵字寫出來,接著準備寫各論點如何去贊同主旨的關係,再來我會把TOEFL托福短文中的專有名詞寫出來,因為待會聽力可能講到。聽力開始講時,腦袋就不再去回想TOEFL托福短文的內容~~~因為等一下TOEFL托福寫作它會再出現。另外,TOEFL托福聽力筆記的連接詞我推薦用縮寫或符號代替,可以節省時間,像and->&、because->∵、therefore->∴等。

 


◎TOEFL托福口說準備推薦
我覺得準備口說是大多數TOEFL托福考生極大的夢魘,其中當然也包括我在內XD我遇到的老師一致都說準備TOEFL托福口說要多開口練習,最好每天都練,推薦搭配錄音準備TOEFL托福口說的成效更好,持續練習準備幾個月,TOEFL托福口說或多或少一定有起色,像我在還沒補TOEFL托福準備以前,口說詞窮到極致,就連基本、很生活化的單字我也講不出口Orz…因為生活的環境實在很少能開口講英文練習準備啊~~~


真的是開始補TOEFL托福後我才有機會、有頻率地準備到口說,每次上課練到的TOEFL托福口說題目都不同,且老師也很推薦我們開口講,還會不時來個令人崩潰的快問快答OMG,他說這樣練習準備,才能在TOEFL托福正式考那種緊張的狀態下快速把回答組織起來,完全激發我們的小宇宙能量~~~每次上完TOEFL托福課都覺得電力耗盡,但這樣準備真的收穫滿滿!

 

 


以上我的TOEFL托福準備推薦但願能幫到人~~~






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英文背景:學測英文14級(五年前)
TOEFL托福準備時間:六個月
TOEFL托福成績:102(讀28、聽27、說23、寫24)
TOEFL托福考場:時代站前(STN11537A)
TOEFL托福準備技巧:下面詳述


《TOEFL托福考場推薦》


我覺得一個好的TOEFL托福考場真的很重要,建議多爬文看看大家推薦哪裡。
我選擇在補習班原地考TOEFL托福證照,考量的原因是:

 


-環境熟-
推薦大家補習準備TOEFL托福要找有TOEFL托福正式考場的補習班,像時代英語的TOEFL托福模考跟TOEFL托福正式考是同場地,我考過補習班的模考,熟悉考場的準備功夫做很足,且平常上課也幾乎把教室走透了,所以TOEFL托福正式考時我比較不緊張。

 


-交通便-
我住公館,平常搭捷運或公車去台北車站補TOEFL托福都還算方便,這是我推薦的原因之一。

 


-設備佳-
TOEFL托福考場的整體環境不錯,推薦它的電腦設備滿新的,鍵盤好敲打,耳機音質清楚。

 


-服務好-
推薦考場人員親切,講解TOEFL托福考試準備注意事項清楚,考試中沒有太多干擾,舉手提問立即有回應。

 


《TOEFL托福準備技巧推薦》

-TOEFL托福閱讀準備推薦-
寫TOEFL托福閱讀我推薦拉到底按next先看題目,再回題目的段落細讀,接著準備作答。
有細讀過文章,看大部分選項時會比較清楚哪個是對、哪個是錯,這種情況在TOEFL托福閱讀最後一題最明顯,大概只會剩一、兩個選項需要回文章再檢查,這樣作答TOEFL托福我覺得比不細讀文章就直接找答案來得踏實很多。


#推薦多準備單字,TOEFL托福閱讀每篇都一定會出單字題,只要有背過就基本能拿分。我推薦準備單字的方法是把TOEFL托福模考題裡不會的單字抄進筆記本,包括詞性、動詞變化、例句、同義及反義字,推薦原因是這樣複習準備TOEFL托福單字可以很隨時。其實多做幾回TPO就會發現相關領域的文章,TOEFL托福單字的重複率頗高,也就是做題目準備的同時可以一再check自己到底有沒有把單字記起來。
TOEFL托福閱讀考出不會的單字題別慌,推薦繼續往下閱讀,通常可以在同段的尾巴找到同義字,就能去推斷答案,又或者在後面其他段會出現那個單字,耐住性子找就對了。

 


#推薦作答TOEFL托福簡化句題目的準備技巧是掌握關鍵,有些選項乍看之下好像對,但其實漏了重要資訊,又或者多提了原本文章中沒有的資訊,這樣都算錯,所以要找到key point,然後依循它選出合邏輯的句子。

 


#最後的TOEFL托福主旨複選題,老師推薦我們做記號去選答案,”O”代表對、”X”代表錯,”/”代表不確定,這樣有助確認所有答案。我自己做TOEFL托福題目準備,發現通常會有兩個選項明顯是錯的,也會有兩個選項明顯是對的,剩下兩個選項是打上”/”不確定,我只要回文章去確認這兩個就可以了,推薦這樣做TOEFL托福閱讀速度會快很多。

 


-TOEFL托福聽力準備推薦-
推薦準備TOEFL托福聽力一定得學做筆記,但前提是要知道哪些內容需要記,而不是聽到什麼就胡亂記一通,這樣只會浪費時間。


#我推薦多做幾回模考題準備,熟悉TOEFL托福聽力的考法,從經驗去歸納TOEFL托福常考的題目,這樣就知道什麼內容需要記、什麼不需要了,像是有時可以從對話內容猜出會考哪類題目。推薦最好是能上機實際模擬TOEFL托福考試情境,補習班辦TOEFL托福模考的時間,我只要有空都一定報名參加,反正不會多收費。除了補習班的TOEFL托福模考,我自己也會使用多人推薦的考滿分來準備。

 


#再推薦一個TOEFL托福聽力準備小技巧,老師教我們可以把A4稿紙對折一半來筆記,很神奇的是這樣寫的TOEFL托福筆記比較精簡,不會雜亂無章。

 


-TOEFL托福口說準備推薦-
準備TOEFL托福口說要多練,而且推薦要錄音,掌控好回答時間,老師都建議我們準備TOEFL托福口說時測秒數,我會做一個表格來記錄,清楚劃分幾秒內該講完什麼(秒數的分配在下面TOEFL托福口說準備架構中提到),TOEFL托福口說考試時才不會沒講完就被卡掉,這會很錯愕。


#TOEFL托福考試開始前測麥克風的時候,我不會反覆唸”describe the city you live in”,我都把它當一個TOEFL托福口說題目來回答,讓舌頭和腦袋都提早準備進入狀況。

 


#TOEFL托福口說在問題目之前就會有文字秀在螢幕上,我推薦把握這個時間就開始準備要講什麼。

 


#推薦對付TOEFL托福口說的第一、二題,要多準備一些個人故事和案例,考出類似的題目就能用個人經驗套入,這樣準備有助讓TOEFL托福口說回答更加發展。
我要提醒TOEFL托福口說的第三、四、六題,回答時不要加入個人看法,因為它考的都是聽力的實質內容,像是學生的意見、教授的看法等,只有TOEFL托福口說第五題才會問個人看法。

 


接著推薦TOEFL托福口說準備架構,結合老師教學和自己的喜好發展而來:
●TOEFL托福口說第一、二題
[45秒] In my opinion, (Statement) for two reasons.
[35秒] First, (Reason 1). For example, (Example 1).
[20秒] Second, (Reason 2). For instance, (Example 2).
[5秒] That’s why (Statement).

 


●TOEFL托福口說第三題
[60秒] The reading states that (Opinion), the student thinks it’s a good/bad idea.
[45秒] First, (Reason 1).
[25秒] Second, (Reason 2).
[5秒] That’s why the student thinks it’s a good/bad idea.

 


●TOEFL托福口說第四題
[60秒] The article is about (Title), which the passage defines as (Definition). The professor provides an example of (Topic) to illustrate this.
[40秒] (Examples).
[5秒] That’s how the professor illustrates (Title).

 


●TOEFL托福口說第五題
[60秒] The man’s/woman’s problem is that (Problem), and the students discuss two solutions.
[50秒] First, (Solution 1). Second, (Solution 2).
[35秒] If I were the man, I would choose solution two. The first isn’t very good because (Response 1). The second is much better because (Response 2).
[5秒] That’s why I would choose the second solution.

 


●TOEFL托福口說第六題
[60秒] In this lecture, the professor discusses (Topic). He/She describes two examples.
[45秒] First, the professor talks about (Example 1).
[25秒] Second, the professor mentions (Example 2).
[5秒] That’s how the professor describes (Topic).

 


-TOEFL托福寫作準備推薦-
準備TOEFL托福寫作也是要多練,而且推薦用電腦打字的方式準備,一來是訓練打字速度,二來是訓練思考力,我推薦平常準備TOEFL托福寫作就用Text檔打,打完再貼到Word檔校正拼字跟文法,其實很多視為理所當然不會錯的字還是會錯,不能輕忽。


#TOEFL托福整合寫作要寫筆記,老師推薦我們這樣做TOEFL托福筆記:
                       READING | LECTURE
REASON 1                      |
REASON 2                      |
REASON 3                      |
推薦TOEFL托福整合寫作要分區記reading跟lecture的筆記,在讀reading的時候就準備找出三個reasons,聽lecture的時候就把相對應的reason寫到右邊,推薦這樣筆記可把TOEFL托福寫作準備架構輕鬆列出來,開始寫作就會比較快。

 


#我準備TOEFL托福獨立寫作常有瓶頸,但老師告訴我們TOEFL托福獨立寫作想不到很厲害的reasons沒有關係,只要舉的例子有邏輯且可以支持reasons就可以了。

 


#我準備TOEFL托福寫作講究的是文法不出錯,如果有些用法我不是很確定,我就會改以較簡單的文句去表達,免得用錯TOEFL托福寫作被扣分。

 


推薦一個Anthony老師教的我覺得很好用的TOEFL托福整合寫作準備架構:
The lecture apparently disputes the points illustrated in the reading material. According to the passage, _____. However, yet none of them regard in the eye of the lecture.

 


First of all, the professor claims that _____. In contrast, the reading passage points out that _____. So the lecture totally disagrees with the view made in the reading passage.

 


Second, the passage demonstrates that _____. In the lecture, the professor admits _____.

 


Finally, the passage raises the issue that _____. The professor opposes to the writer’s expectation. He asserts that _____, content that explicitly contradicts that passage.

 


In conclusion, the point made in the lecture contracts with what is presented in the reading material.

 

 


歷時六個月的補習準備,考到TOEFL托福102分的理想成績,說長不長、說短也不短,就是因為真的有下功夫去準備TOEFL托福,所以能夠體會多數TOEFL托福考生所遭遇的狀況,包括身體、心靈、生活各方面的調適等,才想把自己準備過程中所學到的TOEFL托福準備技巧分享給他人受惠,也希望我推薦TOEFL托福準備技巧對你們有幫助!







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閱讀課是一門主課.它的目的是擴大閱讀範圍,增加詞彙數量,提高閱讀速度,豐富語言知識,增強英語語感,培養學生獨立閱讀和廣泛閱讀的能力,為達到此目的,如果只是採用傳統的閱讀方法,通過學習詞彙和進行語法分析來學習閱讀是收不到預期效果的,只有通過學習閱讀技巧,才能達到提高閱讀理解能力和提高閱讀速度的目的.因此下面我們探討一下快速閱讀技巧.

所謂快速閱讀就是利用視覺運動的規律,通過一定的方法訓練,在較短的時間裡閱讀大量的書報資料的一種科學的學習方法.快速閱讀這一概念的內涵應有以下幾個屬性構成:

   ①閱讀文學材料的快速性

   ②閱讀文學材料的無聲性

   ③閱讀方法的科學性     

 

1.托福閱讀文學材料的快速性

要想達到此目的,關鍵是眼肌能訓練,即用特殊方法,使眼肌能靈活自如,達到視角,視幅,視停,視移等視覺最佳狀態.使視線如行雲流水般地快速閱讀,訓練方法可按手指法(即目光隨著手指左右,上下移動,頭不要搖動),圖譜法(如點,圓,拋物線等圖形目光沿著圖形而快速移動),詞譜法,投影儀進行快速閱讀的基本功訓練.當眼肌能訓練適應之後,可採用快速閱讀初級方法之一:跳讀法.所謂跳讀法就是指眼光從一個"字群"跳到另一個"字群"進行識讀(字群是由多個單詞組成的)這個過程眼球按"凝視--跳躍--凝視"的程序進行連續,不斷運動,如:

The man in /the brown coat/was reading a book.

當跳讀練習熟練之後,我們可進行練習擴大視力識讀文字的單位面積的訓練.首先進行五個單詞的練習,練習是主視區總應放在中間,也就是主視中間的3個單詞,兩邊單詞用餘視力掃視.如:

/We/have a colour/TV

在練習五個單詞達到熟練之後,就可加寬視區練習,一下看六個單詞,七個單詞,甚至達到九個單詞,逐漸加寬視區範圍,延長目光移視長度,這樣就能縮短凝視時間,達到快速閱讀的目的.

 

2.閱讀文字材料的無聲性

上面我們介紹的只是快速閱讀的先決條件,速讀的關鍵還在於"無聲"訓練,在閱讀速度上,無聲要比有聲快,這是因為有聲閱讀是眼,腦,口,耳四個器官一起活動,文字符號反映到眼睛,再傳到大腦,大腦命令嘴發音,耳在監聽辨別正確與否.而無聲閱讀只是運用眼和腦兩大器官,省去了口的發音和耳朵的監聽,因而它的速度要快,快速閱讀的信息變換方式為:書面信息->眼睛掃描信息->大腦記憶中樞的信息.因此我們應用特殊的方法和手段消除讀音和心音,特殊手段就是用自身單聲調鼻音,單聲調心聲或外界背景音樂抵消並消除讀音和心音的手段,對特殊頑固的不發音不能閱讀的人,還可用一套自創歌曲,邊唱邊讀,最後達到無音閱讀.

 

3.閱讀方法的科學性

我們在閱讀的時候,必須通過直覺,聯想,相像,邏輯分析和綜合判斷等一系列思維活動,才能把順次進入視覺的一連串文字信號轉換成概念和思想,完成閱讀過程,要完成其過程,必須進行科學閱讀,進行科學閱讀應具備以下幾個條件:

①自信心:一個人要想在快速閱讀上獲得成功,首先要有自信心,在快速閱讀時,自信心是很重要的,只要我們堅信我們能成功,通過長期苦練就會實現的.

②集中註意力:快速閱讀的同時還要求快速記憶,這就要求在閱讀時,不僅要閱讀,而且要記,要理解,這是一個高難度的思維活動,沒有集中的注意力是很難保證"速讀"的完成.

③快速理解:快速閱讀的催化劑."理解"就是利用已有的知識經驗,去獲得新的知識經驗,並把新的知識經驗納入已有的知識經驗系統中,理解可分為直接理解和間接理解.直接理解就是在瞬息之間立刻實現的,不需要任何中間思維過程,與知覺融合在一起,在這種情況下,主要是通過瞬間憶起以前所得的知識,選取立刻所需要的知識.而間接理解的實現需要通過一系列複雜的分析綜合活動,快速閱讀用的是中間理解法,它包括:

推斷法:實行快速閱讀的人往往根據幾個單詞推斷出一個句子,由句子推知整個段落的意思,這就需要多讀書,知識積累越多,知識面越寬,理解力越強,快速閱讀中的推斷能力才能越高.正是由於這種推斷,眼睛才能停頓到最有信息含義的地方上.英語中使用的推斷法之一是學會略過哪些無關緊要的詞彙.

如:The usual life span for shanghai men is 72 years.如果我們閱讀時不知道"span"的詞義,我們也完全可以看懂句子意思是"通常上海男子的壽命是72歲".推斷法之二是利用英語構詞法推斷詞義,構詞法由轉換,派生與合成三部分構成.

④抓住關鍵詞句:為了提高閱讀速度首先應抓住關鍵詞句,因為它是聯接上下文的紐帶,快速閱讀時只注意瞬時關鍵詞,其它便可迎刃而解,抓住關鍵句子也就是找出主題句,主題句是文章中用來概括大意的句子,主題句往往是每個段落的第一個句子,有時可能是最後一個句子,在特殊情況下可能出現在段落當中,通過識別主題句,可以快速,準確地抓住文章中各個段落的主要意思,如果能把每一段落的大意抓住了,那麼全篇文章的中心思想也就把握住了,在閱讀中識別主題句,並準確理解其意思,可幫助我們了解作者的行文思路,分析文章的內容結構,搞清楚各個段落之間的邏輯關係,有利於提高閱讀的速度和理解的準確性.

⑤快速閱讀能促使快速記憶.快速閱讀時人的注意力高度集中,連續的快速閱讀是一種強化活動,強化活動能夠鞏固和促進快速記憶的成果.強化記憶有三個層次:一是死記硬背(這是必要的,不可缺少的層次).二是聯想記憶.三是理解記憶.以閱讀現代記敘文類(童話故事,作文選等)為例:要求硬記的是文題,作者,文中時間,地點,人物,姓名,名人名句等;要求聯想記憶的故事情節(事件起因​​,事件發展,關鍵情節,高潮情節,事件結局);要求理解記憶的關鍵詞,關鍵句,中心語,段首語,事件性質,人物命運,作者態度,人稱變化,詞語概念,文章含義或中心思想等等.總之,快速閱讀能促進理解的質量,促進理解的速度,促進快速記憶.

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