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托福93到108分，終於破百!

《個人背景》大三 學測13分
《考試分數》聽29 讀28 說24 寫27  總分108
《準備時間》七個月


《前言》

準備托福考試的這段時間，雖然我是隻身準備考試，狀況不好的時候難免覺得挫折，但是上來托福版看一看，看到別人努力考到好成績，就覺得自己也要多加把勁才行，現在我終於考到托福破百了，希望這篇文也能回饋版上。


《聽力》

精聽是練習的重點，寧願花很多時間聽懂一篇聽力，也不要做很多篇卻含糊帶過。我的作法是，找一篇時間適中的影片，大約5到7分鐘左右，題材篇嚴肅一點，最好是科學、社會學、環境相關，然後開始聽。

聽的時候第一遍正常速度，邊作筆記，重點在抓主旨、解釋、細節，做完看看能不能抓到考點。第二遍聽寫，一句話聽完停下來寫，不會的單字用拼音或空格帶過，注意介係詞跟連音的部分要分辨清楚，聽寫可以幫助做筆記的速度，讓自己在做聽力的時候保持專心。

照補習班老師整理的重點，跟我自己練習的感想來總結，聽力文章有幾個關鍵地方一定會考，聽的時候要去專心分辨，重點寫筆記。

一、問你優缺點各為何: 科學、生技類的專業性文章容易出現

二、數字: 幾千幾百的不算，如果文章提到2種、3種、4個…這種明確說幾種，數字不超過10的就容易問你內容

三、專有名詞: 重點不是專有名詞本身，而是教授的解釋。聽到this’s we call+現象/專有名詞的時候，後面要注意聽。

四、例子: 重點聽關鍵字，像for example、let’s say、for instance、just like/as…




《閱讀》

要注意單字的不同意思，不要被常用的意思混淆了，一定要用上下文去判斷。像calling我們比較熟的意思是「呼喚」，但是托福可能會考它的另一個意思「天職、職業」，英文也常出現這種一字多義的狀況，要全部背又很難做到，所以考試的時候有疑惑的單字不要被自己的常識給制住，要用依照文章從符合原文的方向解釋。

閱讀很長，跟聽力一樣要抓重點看，看到一個句子先抓主詞、動詞，看到一個段落先瞄一下有沒有很明顯的信號詞像轉折詞、態度詞等，先看文章標題、小標題、註釋、數字等，一般來講每段的首句話都是主題句，段落句尾會做總結，所以可以先看開頭跟結尾。我自己習慣看完一個段落會簡單寫一下總結，該注意的關鍵字特別標註，這樣整篇文章看完之後如果有遺漏的地方，要回去找就比較方便。當然，最好是一邊看一邊記內容，能節省一點時間是一點，只是我沒那麼聰明，所以只好勤勞一點囉。




《口說》

一定要累積實戰練習，因為實際考試的時間非常趕，從聽完題目給你準備的時間只有短短幾十秒，回答的時間不到一分鐘，所以其實很難有什麼深思熟慮的時間，幾乎就是看你平常準備的夠不夠來決定你能不能反應的過來。

我的補習班老師上課的時候會採取考試的方式，一對一限時對答，這時候就會鍛鍊自己迅速找重點、回答的能力，雖然老師人很好不會給我壓力，可是全班都在聽你回答的時候，是想慢也慢不了，老師還會針對每個人的回答給建議，補充詞彙跟文法，有時候同學回答的很好老師也會叫我們多學兩招。這樣多練習幾次，我覺得考試機考的速度就習慣了，壓力也沒那麼大。

發音的部分要自己調整可能會有點難度，因為有些是從小說習慣了，而且以前學校對發音也沒什麼要求，因此自己練習效果比較有限。可以的話，找一個人仔細聽你的發音，不要找講得比你還破的人，因為沒有幫助，最好是找老師練習，因為老師的發音都很標準，一聽就知道你的問題，也知道該給你什麼建議。然後除了找出自己的問題，練習聽力的時候多模仿native的發音，也會對自己的口說有幫助。練習的時候兩個重點:一是要大聲說，二是要仔細模仿，盡量連語調、語氣、停頓都模仿。




《寫作》

整合題寫作裡面很多內容都跟聽力重疊，差別在聽力是根據筆記直接選答案，而寫作要把筆記的內容完整的呈現出來，所以最大的關鍵還是在聽力功力跟你的筆記，補習班上課聽力老師就會針對筆記部分教學，而寫作課老師教的是如何運用已有的資訊去統整出一篇文章。基本上該聽的都有聽到就沒那麼難，多背一點反駁或提出觀點的單字，像suggest、point out、refute、indicate。

獨立題只有一個中心思想，就是扣緊主題、不離題。獨立寫作重視邏輯、文章架構:觀點是否合理、有沒有足夠的解釋，寫作課老師說獨立寫作就是在說服閱卷者支持我們的觀點，所以我們一定要讓我們的觀點合理、真實、符合邏輯。而這些對於題目的論述、怎麼用細節補充、支持觀點，我覺得補習有給我很大的幫助，尤其是在精簡句子，去掉病句的部分，再加上給老師改作文之後照著建議修正，到後期越來越能抓到寫獨立題的感覺。




我的準備托福的日子終於結束啦!!可以開開心心過暑假了，希望大家也都天天開心，準備考試順利，早日拿到高分脫離苦海

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