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基本介紹:

IBT聽力中的修辭題是從聽力段落中抽取一段含有某種修辭手法的句子，後明辨該修辭手法的功能和目的。托福聽力中常見的修辭方法有比喻，誇張，比擬，接待，反問等等。修辭方法的運用，無非是談話人為了豐富其語言色彩，達到化平淡為生動，化深奧為淺顯，化抽象為具體的效果，或是為了深化談話人的意圖，突出言辭的震撼力。要正確回答修辭類型的提問，考生應結合語境和氣氛，深刻領會談話人的真正目的。

出現位置：

IBT聽力中的修辭題通常出現在課堂演講（lectures）部分，在2個長對話，4個課堂演講中，一般佔5至6題。

出題形式：

修辭題通常都是以特殊疑問詞開頭的特殊疑問句，例如：

Why does the professor ​​say this?（詢問使用了何種修辭手段）

 A: To encourage the students to think about the issue under a bigger context.

 B: To elicit an answer from the students.

 C: To compare two different things figuratively to engage his students.

 D: To describe an imaginative situation.

 How dies the professor ​​illustrate his point about ___? （詢問談話人是如何創造了某種修辭手段的）

 A: by comparing X to Y

 B: by giving an example of X

 Why does the professor ​​say so? （節選了演講中某一帶有修辭用法的部分，讓考生回答為什麼談話人用此修辭）

 A: To point out a flaw

 B: To repeat a point

 C: To define an important term

 D: To exemplify a key point

解題技巧：

1. 聽原文時即可適時判斷談話人的真實意圖，談話人某句講話修辭手法運用明顯之時，往往就是考點出現之處。

2. 熟悉常用修辭手段，如比喻（又分明喻，暗喻等），誇張，比擬，例證，借代，反問，反复，設問等等。

3. 注意根據上線問和談話氣氛來綜合回答問題，不要脫離主題憑空猜測談話人的修辭意圖。例如：

(一)

Professor: Through much of the last century, America's faith in freedom and democracy was a rock in a raging sea. Now it is a seed upon the wind, taking root in many nations.

 Narrator:

 Listen again to a part of the lecture. Then answer the question.

 Professor: …Now it is a seed upon the wind, taking root in many nations.

 Why does the professor ​​say this?

 A: To encourage the students to think about the issue under a bigger context.

 B: To elicit an answer from the students.

 C: To compare two different things figuratively to engage his students.

 D: To describe an imaginative situation.

解析：

 該題是詢問為何使用某種修辭手法。

從談話節選段落中我們很容易看出，教授使用的是暗喻的方法。

 該段落大概的意思是：在上個世紀​​的大部分時間裡，美國式民主和自由的信仰如石沉大海，波瀾不驚；而今，卻如清風拂絮，撒落人間。

暗喻的方式是為了形成對比，從而激起聽者的想像力，活躍課堂談話的氣氛。

 綜上所述正確答案為C。

(二)

Narrator: Listen again to part of the discussion. Then answer the question.

 Professor: Although that's a theoretical danger---none of our monkeys showed any untoward side effects---that could occur.

 Why does the professor ​​say so?

 A: To point out the advantage.

 B: To repeat a point

 C: To define an important point.

 D: To exemplify a key point

解析：

 在看到題目的時候，注意不要脫離修辭談具體，想想原材料中的具體的情形。

 另外有的干擾選項會脫離原文，即前面所說的不結合上下文和氣氛進行臆斷。所以要多多注意。

 還有的選項是利用其他修辭手段的特徵，混淆正確選項。所以在這方面也要多多注意。

 該題正確選項為A。

 總之，在把握IBT聽力修辭題的時候要多多注意材料中出現的修辭方法，例如比喻，誇張，比擬，接待，反問等。排除乾擾項，選出正確答案。