托福好康道相報 免費學托福TOEFL方法 考試技巧

考托福(TOEFL)聽力一定要好，因為除了聽力本身這大題以外，托福考試其他大題也都要運用到聽力~才能完成作答!!

把聽力訓練好對於托福考試(TOEFL)是必要又重要的，是托福拿分數的基礎，更是考托福(TOEFL)首要訓練的重點!!

而托福聽力除了實力(扎實的累積，無法速成)，再來就是這篇要探討的托福技巧(可以速成，但要抓到方法才能有效訓練)，實力跟技巧都要並重!!

同學們都曉得，托福(TOEFL)考試難就難在不但單字量要廣泛，字彙又艱澀，不常用到的字卻要背到滾瓜爛熟(這裡的背不是死背，而是要記得拼字、用法及詞性，別忘了托福寫作要求拼字準確)！

但再怎麼厲害，也不可能把所有的字都背熟，畢竟英文不是我們的母語，所以考托福(TOEFL)一定會遇到不認識的單字。

因此，這篇要來分享當你聽/看到不認識的字彙該如何應對——也就是上下文推敲大意法——這個技巧非常實用，除了能運用在托福(TOEFL)考試上，出國後面對全英文的環境、與人對談時也非常有幫助!!

上下文(context)推敲練習法：

這個方法非常好用，就算不是完全正確，也能猜到七、八成，對於要作答托福考試算是綽綽有餘了，因此請要準備托福的同學們注意：一定要每天練習！

學會了之後不但可以考好托福(TOEFL)考試，在心理上也能獲得安心感~

考托福不緊張，就能維持水準，不失常就等於成功了一半!!

上下文推敲大意法不追求每個字都知道意思，而是聽懂大意去猜測，並推敲出生字的意義。

而要練成這招，必須仰賴對句型結構有很高的熟悉度!!

所以單字背得不夠多沒關係，文法觀念要非常清楚扎實~

如果是文法不夠好的同學，請先把文法提升起來，再來練習這個技巧喔!!

以下開始講解練習此技巧的過程：

練習初期，每次選擇至少2篇難度超過自己英文程度一點點的文章，篇幅約700~800字，約一篇托福閱讀的文字量。

如何衡量難度？快速瀏覽一遍文章(不用全部看完，以免浪費時間)，發現看不懂的字大約一半左右，對於大意似懂非懂，但大致上還是能順暢閱讀的。完全看不懂、整篇都不知在講啥的就別選啦!!

如果懶得自己另外花時間找文章怎麼辦!? (畢竟準備托福每分每秒都彌足珍貴)

同學們手邊總有托福參考書吧~就用書裡現成的托福閱讀文章來做這個技巧練習吧~

或者，推薦同學到以下新聞網站找文章喔：BBC、The New York Times、CNN

國外新聞的文章正統，文法正確，有各個領域的知識，難度又跟托福考試能夠匹敵，所以用來練習這個技巧再適合不過。

閱讀的過程，完全不要查字典，遇到生字不要跳過，把你猜測的意思註記在生字旁邊，最後文章全部讀完，再來查字典(或對照翻譯)訂正。

猜測是依據上下文給的線索，不用寫出非常精確的意思，只要知道一個大方向即可。

每天照著上述步驟練習約兩至三星期之後，要開始把難度提高，其實上述步驟只是暖身而已，讓你了解何謂上下文推敲~

程度不錯的同學，可以把上述步驟的練習時程縮短，也許一星期左右就OK了。

而且同學應該早就發現上述步驟根本沒練習到托福聽力了吧~比較像是訓練托福閱讀啊!!嗯嗯，同學好聰明喔XD

因為直接要用這個技巧來練托福聽力的話，實在太困難，因為聽力沒有文本可以看，而且念過一次再也無法回頭，難度更加提升，練功要循序漸進才不會有太重的挫折感!!

基本上，訓練此技巧的聽力部分跟閱讀差不多，只是把文章換成用聽的，此步驟也可以順便訓練速記的能力喔。

同學們有沒有察覺，這個上下文大意推敲法，其實可以一次訓練到托福考試的許多層面?除了托福聽力，還能增加字彙量，複習文法，對托福閱讀跟速記能力也是一併加強了~

不過同學們可能還是似懂非懂，下一篇(實例篇)會更深入探討此托福考試技巧，提出更多文章範例來教同學具體的上下文推敲練習法喔!!

這一篇來討論一下我們台灣人學習托福口說(Toefl speaking)講英文的發音跟腔調吧~

先聲明，台式腔調的英文並沒有不好！托福口說(Toefl speaking)的評分方式不會因為有母語腔調而扣分，除非嚴重到影響別人理解。

每一種語言的發音方式都不盡相同，母語本來就會影響學外語的腔調，日本人都能那麼有自信地講出超級怪異的日式英文了

(而且還能自成一套系統，不過這是題外話)

相較之下我們的台式英文算清楚多了XD

只是台灣人通常比較沒自信，加上崇洋媚外(而且偏愛白種人)，總覺得要說出一口標準的美式腔調才漂亮。

然而學英文不一定要腔調非常「純正」不可，因為英文其實沒有所謂的正統發音，

像美國、英國、澳洲、紐西蘭、菲律賓跟新加坡講出來的「英文」都不一樣，

如果你的英文程度夠，腔調不會造成溝通上太大的問題，只是需要時間去適應。

並且不要害怕，不要一聽不懂就退縮，而是要試著問出對方真正的意思，溝通是一種互動，

而互動一定會受挫，在挫折中不斷嘗試，最終會理解彼此。

學外語，就是要厚臉皮。

如果有了以上的正確觀念(就是不要覺得台式腔調英文不好，只尊崇白人的那種腔調)，

想要練美式腔調也不是說不行啦，因為練得起來就練啊，練不起來就算了，沒差，敢講最重要。

不過腔調是在發音學好之後練的東西，如果你的發音還不熟就先不用管腔調，

或者說，腔調是可練可不練的，因為只要發音正確清楚，腔調其並不影響溝通。

所以本篇主要是先粗淺地討論中文跟英文之間腔調的差異(中英文不同的地方太多啦，以後再慢慢探討吧)，而不是批判台式腔調的英文不好喔。

練習步驟 1 熟練

練習時嘴型一定要誇張(但正確)，速度放慢，把音發清楚並唸熟，正式說(速度較快)的時候就可以剛剛好。

發音清楚是最重要的，英文有些發音對我們台灣人要稍微練習一下，

有時候講不好並不是發不出來，而是缺乏練習，或者沒有找對發音方式，以下簡單地用字母舉例：

G →不是「雞」也不是「居」，而是非常微妙地介於兩者之間，上下排牙齒輕輕咬合，再將嘴唇自然往外推(上下唇不會碰到喔)。

L →不是「ㄝ樓」，而是ㄟ完之後，將舌頭頂到上排牙齒後方(那個部位叫上顎的樣子)。

M →最後嘴巴要閉起來，但不要再多加一個「姆」，有些爸媽輩的人很愛把M念成「ㄝ姆」，應該是以前的老師都這樣教吧。

N →不是「恩」，而是類似「ㄝㄥ」，最後嘴巴不要閉，有一點點細微的鼻音。

W →這個字是兩個U連在一起(為何不是兩個V連在一起？我不知道XD)，所以發音唸成double U或 [ˋdʌblju]。

不過我發現一件很有趣的事，就是工作上跟客戶或廠商互留e-mail資料時，我唸出正確的音，

對方(同為台灣人)其實會聽不懂，每次都會聽到 ｢蛤??什麼??｣ 的回應，

唸回大家習慣的錯誤發音，對方反而就恍然大悟了XD (不是個案，常常發生喔)

雖然聽不懂的是對方，但我當下會覺得自己怎麼那麼假掰！有夠「假會」(台語)的~反而是自己羞愧起來了~~~

所以囉，這該怎麼說勒，在台灣唸出台式發音不但不是問題，也許還是一種「正確」呢。

練習步驟 2 自然

聲調放輕，舌頭放軟，英文的抑揚頓挫不像中文的五聲發音，而是長短輕重音。

英文的抑揚頓挫不像中文有五聲發音(一、二、三、四、輕聲)，而是用長、短、輕、重音去表達情緒，

將發音熟練後，可以將原本誇張的嘴型放鬆一點，並用平穩的情緒去唸。

所以會有台式英文的人通常都是太習慣講中文的語調跟發音方式，在講英文時沒有轉換過來。

例如英文的氣音，輕輕帶過，如果發得太重太清楚，就是被中文口音影響了，聽起來就是會「台台」的(再次聲明，台台的沒有不好，我們就是台灣人啊)。

平穩的情緒熟悉並抓到感覺後，可以開始加入情緒，例如疑問句記得語尾上揚，或者句子裡想強調哪幾個字就試著加重音。

練習步驟 3 流暢

講英文如果能連音，聽起來就不會卡卡的，就是很溜的感覺，然而連音並非刻意，而是熟練之後自然的呈現。

例如，My name is Jessica. 這一句

name尾音可以跟is連音，念成mis(米斯)。

當然不連也可以，沒有規定一定要連，其實連音是一種自然的呈現，而非刻意去練。

而且有些音連音反而不好唸，硬去連反而怪，這真的是一種語感問題，沒有一定的規則可循，

要靠自己多聽多講去抓住感覺。總之，連音就是熟練之後自然就順暢的表現，前提就是將發音練好。

就像我們念中文，講得快又講得順，也是自然就有連音了，只是我們自己都沒發現而已，

因為這是我們的母語，根本不會特別去鑽研跟注意自己每天脫口而出的話吧？

練習步驟 4 道地

盡量模仿native speaker，覺得自己講英文很假掰就代表你成功了。

看影集或電影，學習演員的說話方式(選個喜歡的角色，讓自己入戲吧)，

好用的慣用語拿個筆記本抄下來，隨時練習，記得一定要唸出聲喔！默念英文是錯誤的學習方式呦~

盡量模仿「聲音表情」：語調，輕重音及長短音的位置等等。常常看英文影集的人一定都有發現，有些真正口語化的發音方式跟我們學的會有所不同。

最終步驟    改進

自我檢視，錄下自己講英文的聲音。

以上步驟全都掌握之後，最後一定要錄音聽聽看自己講出來的感覺喔！

人都會有盲點，有時候自己覺得已經很完美了，錄下來聽才發現還是有很多怪怪的地方可以改進~

把自己聲音錄下來再跟native speaker比較一下發音，就知道哪裡要修正了。

以上大家多多練習，多聽聽native speaker怎麼講話的，但不要只用耳朵，還要用心聽才能發現細節喔XD

很多人不知道托福的口說(Toefl  speaking)怎麼進步，總覺得托福(TOEFL)口說(SPEAKING)已經練習了很多、時間很長，卻看不見成效；

或者，甚至不知道自己托福(TOEFL)口說(Speaking)到底進步了沒有……rz

老實說，這樣真的很沒效率，畢竟托福(TOEFL)考試是很現實的，

托福(TOEFL)考試分數代表一切，有時跟你背後下的苦功不一定成正比，掌握托福(TOEFL)技巧必須要與努力相輔相成。

話雖如此，其實也不用太過擔心徬徨，只不過是因為還沒抓到得分的托福(TOEFL)考試技巧跟方法而已。也就是要了解ETS  喜歡聽到怎樣的答案，所謂知己知彼百戰百勝！

也就是說，除了埋頭苦練，還是需要一點托福(TOEFL)考試技巧來輔助。

所以囉，先來了解一下托福(TOEFL)口說(toefl speaking)如何得分的基本概念與考試技巧吧：

﹙以Q1Q2為例﹚

流暢

發音清楚正確﹙母語的腔調不至於影響太大﹚，適當的語助詞以顯得持續不中斷，而不是像在念稿一樣的那種毫無錯誤的順，而是聽得出來邊說邊思考卻沒有讓想法斷層。

Ex. Well… let me think… you know… hmm… err… 這些都是思考時被允許稍微脫口而出的語助詞，但當然不能整個回答都塞滿語助詞囉XD

內容完整有邏輯

每個段落都有完整的大意，而不是每一段都在重複講一樣的東西，要提供夠豐富的資訊﹙舉的例子跟理由至少要兩個﹚。

有時候就算答案來不及說完，但能夠讓人聽得出來你有理解題目並清楚表達、論述出自己的想法，還是有機會得高分。

沒有讓聽的人覺得你不知所云。

舉例細節

光舉例(或陳述理由)不夠，還要針對你提出的例子跟理由，描述特定具體的細節﹙specific details﹚，沒有？掰啊~XD不用那麼乖吧。

Ex. I love reading books. >>> No specific details

   I love reading books in the coffee shop where I often visit. >>> specific details

講最熟練的單字跟句型

不求講出高難度的單字以及太過複雜的文法句型﹙就像你聽一場中文演講，講得好是著重在內容，而不是演講者說了多少華麗詞藻，是吧？更何況英文對我們來說並非母語，ETS當然不會期望聽到像native speaker程度的回答囉﹚

除非，你很厲害﹙對時間跟內容的掌控度很好﹚。

否則，穩穩地說完也是能拿高分的！﹙前提是要充分理解題目要表達的內容，並且回答得有條理、有邏輯﹚

以Q1Q2為例，請注意ETS的評分標準：

(1)   說話是否有持續45秒>>>包含用語助詞去拖延的思考時間

(2)   字彙是否使用得夠廣泛>>>廣泛不代表高深，而是能夠找到想表達的字眼

(3)   文法上的問題>>>語意表達是否能讓人聽懂，有一點小錯誤沒關係，也可以即時修正，能夠熟練運用各種冠詞、副詞、連接詞等等

(4)   舉例並具體的細節>>>舉出的例子和理由再深入解釋

(5)   句子之間的邏輯性與連貫性

這樣對於托福口說(TOEFL Speaking)考試有沒有給大家多一點信心了呢？其實不用硬背一些太難講又不熟悉的字，而是要練習將你可以掌控的單字、句型更加運用自如！

把握這些原則，練習托福口說(TOEFL Speaking)就不會白費功夫囉^^ 

托福作文提高的最好的辦法也許就是作文批改了。理想狀況下，如果我是學生，我寫一句，老師幫我改一句，還能告訴我為什麼原來我自己的是不對的，那再好不過了。但事實上找個靠譜的老師改作文很難。找外國人嗎?老外對​​於語言的容忍度那不是一般的高，以至於我自認為有很多問題的一封辭職信拿給英國朋友改，結果和沒改一樣。其實如果學會一些硬性的標準，自己就可以搞定了。

我們先舉兩個托福寫作裡常見的需要避免的形容詞

【Good】

Your English is good. 如果一個老外這樣跟你說，千萬不要覺得自己英語就真的很好。相反，你需要反思自己的不足之處，因為如果真的很好他會說：“are your born in America”. 區別就在於後者更加具體，而前者很含糊，不夠具體。我們以後再看到自己的作文中出現Good這樣的詞，是不是可以考慮一下換成更具體的表達?就像上面的例子那樣，這種更換不一定是詞換詞，也可以是詞換句子。比如當我們寫到I found myself a good job. 就可以改成很多更好的版本，比如well-paid job, satisfying job, a job with friendly working environment…

【Important】

我們很喜歡用這個詞，但問題是important的意思範圍太大，以至於如果老闆交代任務的時候說“this is important”很難引起員工的重視。我們可以換一些更加具體的“重要”，來表達不同場景下不同級別的重要。比如我們想說honesty is important to friendship.可以換成honesty is vital to friendship. 當然也可以換成句子，比如honesty is to friendship as what wheels to carts.

我們來看一個學生寫的一小段：
I felt very angry and worried about being late for work. Then I asked my neighbor to move his can as soon as possible in an impolite way.

結合上次動詞具體化的要求，這裡同學們需要覺得“扎眼”的地方有：angry, ask, impolite.

【改一下】

I yelled (angry) at him, warning (ask) that if his car is not moved, I would scratch a “fool” on his car (impolite).

【改進的方法】

1：積累足夠多的形容詞，辨析他們之間的不同，vocabulary.com是個很棒的網站。裡面有近義詞的辨析。比如significant, vital, crucial, critical, indispensable都是重要，那具體有什麼區別呢?

2：不要放過英語場景，那是學習形容詞準確意思的非常好的機會。比如某期美國好聲音裡shakira在形容一個歌手聲音的時候用的詞是otherworldly，那麼因為我們實際的聽到了那個聲音，所有會真正的理解在老外眼裡什麼聲音是“空靈的”。

3：在寫作過程中覺得有個詞不好，又沒有積累的情況下，可以找相關的可能出現這個詞的英語場景。比如我寫了a good job， 但是不知道還能用什麼詞來替代good, 那我認為在wikipedia上搜索“the pursuit of happiness”《當幸福來敲門》應該會找到答案。

10天的時間你的能力是提高不了多少的，所以說這段時間的備考重點不應放在能力提高上，而是應該放在鞏固能力，提高技巧，平衡考前心態上面，接下來就說一下具體的細節：

第一：模考很重要，尤其是最後的10天。

最後的10天裡一定要重視模考的作用，堅持每天模考，按照正規的考試時間來模考，如果你怕分數低影響自己的心態，那麼你考完以後可以不判分數，因為現在模考的作用主要是形成你對考試的節奏感，分數的高低是不重要的。

第二：複習錯題

把自己之前的錯題再复習一遍，一方面糾正自己的易錯點，另一方面考試的時候如果真的遇見了這些就題，自己也算是幸運者了。

第三：作文方面要多看一些優秀的範文

第四：聽力堅持每天聽機經

第五：調整自己的備考心理，一般長期的模考會使這方面的能力自動的形成。

以上就是我為大家推薦的托福考試前10天你該怎麼做，大家可以作為最後的秘籍來使用，最後就是大膽的去考試了，等到真正考試的當天，一定要提前半個小時進考場，這樣你在考口語的時候就不會受到太多的干擾了。

托福聽力段子較長，涉及到的背景也比較廣泛，很多同學不適應托福聽力考試的模式，因而拿不到理想的分數。其實，托福聽力的另一個目的是為了使考生更加了解美國大學和美國的社會，以方便考生增強對美國的適應能力。那麼，如何提高新托福聽力的分數呢？

1、High-quality extensive listening

是指高質量的泛聽。泛聽的“泛”並不指態度的懶散，而是針對整體的要求。我認為泛聽的最佳材料有兩個：一個是National Geographic(國家地理頻道)，另一個是Discovery(探索)。看的時候一定要有英文字幕。每天看，養成習慣，會有很大收穫。雖然有些考生認為泛聽沒有效果，關鍵開始因人而異，找到適合考生自己的聽力訓練方法，自然事半功倍。

2、Dictation

是指聽寫。將一篇聽力錄音中的原文全部聽錄下來，它是提高聽力最有效的方法。對於準備新托福考試的考生而言，最好的聽寫材料是老托福的lecture。基礎比較薄弱的學生，可以先花一個月的時間將新概念第二和第三冊的美英版聽寫完，然後再來聽寫老托福的lecture。

3、Subconscious listening practice

是指“下意識的聽力練習”。它是指為自己創造一個英文的環境，比如早晨一起床，我們就打開音箱播放英語，可以是托福的聽力材料，可以是英文廣播，也可以是一部英文電影等，這樣做的好處是隨時都可以聽到英語，在潛移默化中不知不覺地加深對英語的敏感度。其實這點和泛聽有點類似。

4、Summary

是“概述，大意”的意思。具體指學生在聽到一篇聽力材料後所進行的概括。考生不需要聽懂材料的每一個細節，但要抓住說話人的思路和框架。這個訓練對於托福聽力至關重要。練習summary的方法很簡單，可以托福聽力講座為材料，一邊聽一邊記筆記，錄音結束後，根據大腦記憶和筆記，對全文重點內容進行英文複述，反复練習，直到可以將一篇講座順暢複述出來為止。

5、intensive listening

是指精聽。我們這裡所說的“精聽”步驟如下：一邊聽一邊看原文，劃出自己不認識或似曾相識但反應不過來的詞;錄音結束，開始查生詞，寫在原文的旁邊，只要寫出這個單詞在這篇文章中的意思即可;將這篇材料當閱讀文章快速精讀一遍，徹底看懂;再一邊看原文，一邊放錄音，嘴上要跟讀，反复幾遍，一直聽到可以不看原文徹底聽懂為止。
精聽材料有很多，我最推薦SSS(Scientific American's Sixty-second Science)，它非常短，但信息量很大，更重要的是，它是新托福聽力出題的重要來源。

6、I Challenging materials

是指“有挑戰性的材料”。備考托福聽力挑戰性的材料有這幾類：一是美國大學上課的課堂錄像或錄音，現在很多美國大學已經將許多課堂錄像放在了互聯網上，這是一個極佳的挑戰聽力難度的材料。二是巴朗和Kaplan上的試題一定要做完，另外，如果覺得DELTA上的試題難度低，可以利用變速軟件加2倍速來做，這樣就會超越考試難度。

自2016年起，俗稱「美國高考」的SAT將進行改革。目前紐約市特殊高中入學測驗SHSAT題目也恐會因承包商的調整發生改變，而關於是否保留現行將SHSAT作為特殊高中錄取唯一標準的爭議也常被政治人物提起，這些都讓最容易因此受到影響的華裔學生和家長深感憂心。在法拉盛28日的麥當勞教育博覽會中，面對家長們關切與好奇，一些教育專家認為這些像是政治作秀，不會真正動到現行制度的筋骨，大家無需過於焦慮。

教育局近期公開招標SHSAT的新承包商，因今年有民選官員提議改革紐約市特殊高中錄取標準，教育局也公開表示支持，此次招標是否會受此影響造成考題變化，引起許多人的廣泛關注。據業界人士分析，教育局之所以要招標，一方面是之前的承包商Pearson的承包合同兩年後將到期，是時候要尋找新的承包商。標書最終可能被其它公司奪得，但也有可能再回到Pearson手中，不過鑒於Pearson之前曾在州考中出錯考題、漏洞百出，教育局是否還會選擇Pearson，或者啟用新的承包商出題仍有待觀望。另一方面，因為目前大推共同核心(common core)標準，教育局或許也有意借招標之機更改考題，使之更加符合共同核心標準的用意。如果真是這樣，那對新移民學生來說無疑是不利的。共同核心標準指導下的題目相對來說比較長，考驗的是思維能力，可以死記硬背、「短平快」解決的題目相對減少，而新移民學生大都擅長理工、英文水平有限，閱讀長題目不是強項。

因為紐約市特殊高中由亞裔和白人學生居多，非洲裔和西語裔學生少之又少，招標並對考題進行更改也被外界視為教育局增加非洲裔和西語裔學生入讀特殊高中機會所做的努力，還有傳言稱考題將首次推出作文部分，題目也將被翻譯成國語、廣東話、韓語、西班牙語、阿拉伯語等八種語言、甚至更多。此消息一出更讓業界人士啼笑皆非，稱不能理解教育局此舉到底為何，「乍看起來像是想消除考題中可能存在的文化偏見，但大家都知道，非洲裔和西語裔學生考不上特殊高中絕對不是因為英文不好。」至於SHSAT是否應該作為特殊高中錄取學生的唯一標準、還是應該綜合考量其它因素來提高非洲裔和西語裔學生的勝算，教育人士認為這並不是一個新問題、而是歷史性的問題。關於學生族群多元化的討論在過去60年一直存在，但SHSAT也喟然不倒，只不過聲討所針對的目標從猶太人轉為了亞裔，「這個考試是最公平、最透明、最直接的方式，不管怎樣，考試都必須保留。」

申請大學需要考的SAT也發生了變化，2016年開始作文將不再是必選項目、而是改為可選，數學縮小範圍，降低了對詞彙的要求，但閱讀的文章長度將有所增加，評分重新回到2005年前的閱讀和數學各800分、總計1600分。教育界人士稱，這些調整多少都有可能影響新移民學生入學，因為新移民學生擅長套用公式、硬性答題，有些還會通過上輔導班來掌握考試技巧、最終取得高分。改革之後新移民學生的強項將受到限制，不過，SAT分數也不是大學錄取學生的唯一標準，只要打好基礎、認真準備，相信學生都能以不變應萬變，無需太過擔憂。【轉載自2014年09月29日世界新聞網】

文章來源:世界新聞網

1.Do you agree or disagree with the following statement? Patience is usually not a good strategy; we should take action now rather than later.

2.Do you agree or disagree with the following statement? It is more important for the government to spend money on new buildings than to preserve historic or traditional buildings and homes.

3.Do you agree or disagree with the following statement? The food we ate in the past was healthier than the food we eat today.

4.Do you agree or disagree with the following statement? The government should support artists rather than allow them to support themselves.

5.People care more about public recognition than about money .  Even if no more money is given, public recognition can still make people work harder.

6.Do you agree or disagree with the following statement? In the past young people depended on their parents for making decisions. Today, young people are better able to make decisions on their own.

7.Do you agree or disagree with the following statement? Teaching was a harder job in the past than it is today.

8.Do you agree or disagree with the following statement? There is never a reason to be impolite/rude to another person.

機經出處:TPO小站

1.S1: What type of music do you enjoy most? Explain why you enjoy this type of music.

Include reasons and details in you explanation.

2.S2: Do you agree or disagree with the following statement? Government should spend money on certain projects that encourage citizens to lead headthier lifestyles.

3.S1: How to deal with homesickness? Please include specific reasons and examples to support your answer.

4.S2: Some people like to collect old things, while others throw things away after use.

Which way do you prefer and why?

機經出處:TPO小站

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地點：台北威斯汀六福皇宮(台北市南京東路三段133號)

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時間：下午15:00~下午15:40

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資訊來源:ETS官網