托福好康道相報 免費學托福TOEFL方法 考試技巧

如果正在看文章的你，是位準備托福的小菜鳥，那麼我要給你一個非常重要的考托福觀念，那就是：搞定聽力，離托福100分就不遠了~(好啦，我承認100這個分數有點兒太聳動，總之這是一個比喻OK?)
首先，聽力本來就是學一門語言的根本。再來，整個托福考試中聽力佔了很大的比重，聽力大題不用說，就是考聽力(廢話)，口說跟寫作都有需要整合聽力的內容，可見聽力的戲份多重，聽不懂就你就GG了。
所以聽力不夠好、又想考到好一點托福成績的同學們，務必先從加強聽力下手！

要戰勝敵人，就要先了解敵人以及了解自己的強項、弱項。
然而每個人狀況不同，了解自己這一步只能由你自己來走啦，這邊只能談托福聽力這個敵人的特性，讓同學有個底，好擬定作戰計畫。

以下分析聽不懂的原因，然後我們再針對原因，找出解決方法！

原因1 語速太快
問題點>>> 熟悉度不夠，導致反應力不夠快。
破解法>>> 熟悉度要夠，就是要常聽、常用，並且聽到的瞬間就直接將意思聯結，不能再多出思考時間。所以練習聽力時不要光聽，要邊聽邊寫，腦中一邊記憶意思，確認不是左耳聽右耳出，而是真正用腦子聽懂並吸收理解，先從篇幅短的開始，再慢慢增長，最後直接拿托福聽力稿來練習。

原因2 資訊太多
問題點>>> 不知重點在哪、不會抓關鍵字。
破解法>>> 筆記的要點，通常重要資訊的落點，前面會先出現「主題提示語」、「轉折提示語」、「結論提示語」以及「組織架構提示語」，接下來講的東西，就是需要做筆記的重點。
不過大家不用背這些專有名詞啦！我只是寫出來讓同學知道，語言是一種有結構、有輕重緩急的東西，只要透過分析了解並掌握就能主動抓到考點，而不是消極被動地被落落長的聽力趕著跑，看著它像一輛長長的列車從面前急駛而過，而你卻傻愣愣地待在原地沒趕上去。
以第一個「主題提示語」來舉實例，就是以下這些句子：
What I’d like to talk about today…
                        do is to discuss…
My topic today is…
I’m going to give a short presentation on…
「轉折提示語」是however, yet, nevertheless, while, no more than, on the other hand, by contrast, in comparison, then again…
「結論提示語」是in conclusion, all things considered, above all, persuasive…
「組織架構提示語」是first, secondly, thirdly…

原因3 遇到生字or不會的專業學術用語
問題點>>> 聽到不會的詞就慌了，腦袋一片空白。
破解法>>> 平常多背單字，但你絕對不可能全部背完，考托福無論如何一定會遇到生字的(所以別慌，有技巧可以猜的)，所以還要訓練前後文推敲生字能力，可參考我寫的另外兩篇文章：
托福聽力(TOEFL Listening)必練考試技巧~上下文推敲大意法~(解說篇)
托福聽力(TOEFL Listening)必練考試技巧~上下文推敲大意法~(實例篇)
 

原因4 句型結構複雜
問題點>>> 文法底子弱(這點就不討論了，考托福前就要學好的喔)，或是變成用聽的沒辦法像閱讀一樣去解析文句找出關鍵重點。
破解法>>> 要縮短訊息從耳朵傳到大腦的時間，加快反應力，還有掌握文法架構，因此練習方法同原因1跟2，這些問題彼此都有關聯。

原因5 陌生的主題、領域
問題點>>> 由於托福考的範圍太廣了，涵蓋物理、化學、天文、地理、歷史、科學……，有些可能連用中文講解都很難懂了，更何況換成英文！
破解法>>> 平時盡量多接觸各類領域的影片及文章，推薦網站可以參考這篇：
推薦準備托福網站---線上免費資源隨你用到飽

原因6 腔調問題
問題點>>> 遇到不同腔調或比較特殊的發音變化就聽不懂，例如英式口音的sch是c不發音(美式是h不發音)，因此發音變成sh，想想有哪些sch字首的單字!?
School”死顧喔”變成”需喔”
Schedule”死ㄍㄟ九”變成”薛九”
如果沒聽習慣，乍聽之下你的表情一定會變成下面的圖中的人那樣。

破解法>>> 平常練聽力不要只聽一種口音的英文，你要想喔，出國留學會遇到各國的同學教授，多學只有好處沒有損失。我覺得不需要特地整理發音的差別，直接聽整段話去學才是最快，因為要搭配前後語意去聽，才能夠真正聽懂、掌握一種腔調，只聽單字太片面了。

以上找到問題癥結點後，就是多聽、多聽、再多聽(用腦聽)，練習、練習、再練習(用心練)，這句建議或許你聽膩了，但要搞定托福聽力，除了下功夫熟練它，你沒有第二個選擇！
大家加油，英文是非常有良心的(?)XD，用對方法付出，她就會給你回報。

跟各位分享好用的準備託福網站，適合英文程度不錯又有自製力的人，規定自己每天念個一兩篇，做筆記，練習抓重點跟summary以及培養閱讀長篇英文的習慣，別忘了託福閱讀的文章長(ㄔㄤˊ)得跟什麼鬼一樣。
不用貪心每個網站都看，重點是每天持之以恆，才能收到成效。

>>> Scientific American

網站很有設計感，非常簡潔美觀，看了很舒服，絕對不會頭昏眼花，文章種類有科技、健康、教育等等，充滿了可讀性高的好文章，學英文也能獲得科學相關知識。
很多準備託福的人都推薦60-second science系列(點入選單的Podcasts)，可以練習託福聽力。

>>> Wired

網站介面也是非常乾淨漂亮，內容包含商業、文化、設計、科學等等，除了文章還有影片可以練聽力。

>>> Scribol

各式各樣的文章種類，主題很清楚明瞭，一開始可以先挑選感興趣的內容看，等適應看英文文章後，就儘量每種主題都涉獵，才能夠學到更多。

>>> Mother Nature Network
 

相較於上述網站，排版顯得較普通，但也還算清楚明瞭，內容有生物、氣候、能源、健康、科技、藝術、時尚、家庭等等。

>>> 小站教育
 

大陸網站，內有TPO(TOEFL Practice Online)，官方命題的模擬考，題目都是真題，記得做模擬試題一定要計時，才可以感受真正的託福考試還有知道。
ETS正版的TPO要錢: http://toeflpractice.ets.org/

>>> 彭蒙惠英語
 

英文是Advanced，相當有名的英文雜誌，但不一定要訂雜誌，網站的資源也非常豐富，除了文章，有免費的英語聽力(Radio Programs)可以練習，只要註冊即可使用。

>>> Newsweek
 

新聞雜誌的網站，雜誌是在紐約出版，美國跟加拿大都有發行。文章內容廣泛可讀性高，對於新聞不只是報導，還有深度分析，準備託福寫作跟口說的同學可以吸取大量的ideas。

>>> NoteFull
 

內容完全針對準備託福的網站，會比較建議同學放在後期衝刺解題技巧時使用，當然初期用來認識託福是個怎麼樣的考試也是可以。

>>> World Digital Library

世界各地風俗文物介紹，網站目地是透過網路拓展多元文化、促進國際交流。內容包括原稿、地圖、孤本圖書、樂譜、檔案、電影、繪畫作品、照片、建築設計圖以及重要的文化材料，都是免費的。

上述不錯的網站推薦給同學，即使沒有要準備託福，也很適合用來英文學習以及拓展國際觀!!

打這篇托福準備心得主要是想鼓勵跟我一樣英文不甚好的人，當你讀到覺得怎麼都沒進步啊!!!不要氣餒~~~這代表你就要進步了!!!

這句話是補習班老師說的，我也一直都會想起來，在我想放棄的時候。

想想人生有好幾個十年，這準備托福的時間與之相比也不算什麼，學好英文是可以帶著走的，付出的淚水(?)與努力一定值得!!!

[英文背景]

多益540(大學)：大學畢業前為了英文畢業門檻，和幾個同學一起約時間做大量題目，這時期算是有把文法基礎找回來。

多益700(碩班)：其實沒什麼準備，可能因為碩班經常讀paper的關係，考前稍微多聽題目就去考，不過連音還是很弱，就算看稿聽，有時也會覺得吃力。

第一份工作會需要用英文溝通，頭幾個月真的讓我很痛苦，覺得不能再這樣下去就去補了會話，大概一年。

後來對日文有興趣，就中斷英文轉去補日文，直到去年決定出國才又開始補英文。

廢話好多，以下托福心得~~~

托福分數：95 (讀26聽23說23寫23)

[[讀]]

以前做一篇閱讀都會遠遠超過20分鐘，後來才發現自己不適合掃描式閱讀，因為很常讀到不懂就要回去重讀，一來要定位資訊在哪，二來又要重新理解文句，時間就這樣一分一秒過去~~~(叉燒包~~~XD突然好想姐姐噢~~~)

後來我就改正用老師教的方法，先看題目再讀文章，「抓題目關鍵字->讀文章時找關鍵句」

關鍵句包括轉折語、極致詞，還有強調字，再來就是找對立面，如果文章說大，那選項就去找小，這是一個解題技巧!!!

記得做過一篇文章是說石膏層的上、下層有化石(意思是石膏層本身沒化石)，所以題目問石膏層有什麼，這時我就去找與文章對立的選項。

我讀文章每句都會順讀過，就算沒出題目的段落也一樣， 因為這樣才好作答summary題。

[[聽]]

我覺得聽力好的人準備托福滿吃香的，分數收益會比較大。

建議練聽力不要邊對著稿聽，因為你會不知道自己究竟是聽懂還是讀懂，我自己是不喜歡買一堆書的人，奉行兩三本讀通闖天下(?)

我除了補習用的兩本托福課本之外，就是網路找托福TPO來練，覺得這樣很夠了，沒額外再買參考書。

關於我練托福聽力的一些方法：

##要去聽訊號字，關於定義可能會講refer to/ it means…；關於轉折可能講however/ instead/ in spite of/ regardless of…；關於因果可能講result from/ contribute to/ attribute to…；各種訊號字要多背多了解一點，在它們的附近很常出考題。

##聽出語調的變化，當語氣上揚、停頓或是拉長音，都代表著重點即將出現。

##筆記技巧是要記得分段寫，不然會很混亂，再說出題也是會按順序來，我覺得分左右邊來寫是最好，例：教授講的話寫左邊，學生講的話寫右邊。

##自創縮寫和圖記，為了縮減寫筆記的時間，請善用縮寫，例：before用b4代替、because用bc代替…，有時來不及寫字，我會乾脆畫個簡圖，自己看得懂是什麼就好。

[[說]]

##口說NO.1~2 

老師教我們找幾個萬用的理由和人事物，也就是不論什麼都很好套用進去講的：增廣見聞、獲得身心放鬆、擴展人際關係…，還有盡量具體化給細節，講出人名、地名、特定事物、數字等等，都是具體化的方式，舉例：我去美國旅遊，看到自由女神像並和它合照，體驗與眾不同的文化，所以旅遊讓我增廣見聞~~~

或是：我去美國旅遊，在旅途中我認識兩個背包客，他們來自日本和法國，我們一同結伴去了中央公園，這趟旅行讓我擴展了人際關係~~~

一個題目最好能給兩個reasons，建議平常就計時練習，不然考試沒掌握好很容易還沒講完就被卡掉。

一開始練口說時我是把稿子打出來，照著唸練習，這樣的好處是可以避免文法出錯，相對來說也比較不挫折，練久了，覺得自己有把握可以講順後才放掉稿子。

##口說NO.3~6

一定要寫筆記，筆記技巧我會把紙對折兩次變四等分，每題各一等分，省空間又可以寫得整齊，給大家參考。

##口說NO.3的閱讀我是採搜尋關鍵字的讀法，先看標題和首句，再來找reason 1的關鍵字(because/ first/ since…)，接著找reason 2的關鍵字(besides/ moreover…)，找到就順道寫下(運用縮寫)。

開講之前，我會再度確認人稱代名詞及所有格，避免男講成女、女講成男，還有動詞要不要加S，時態也要小心不出錯，確認完就可把筆記寫的東西一一講出來了。

時間的分配是閱讀20秒、reason 1、reason 2各20秒。

##口說NO.5的筆記我會寫出「主要問題」，然後solution 1+缺點，solution 2+缺點， 時間的分配依序是20秒、20秒、15秒、5秒。

大原則是盡量講出聽力的內容，我一般不會去講理由，除非時間還有剩，假如我選solution 1，理由就是solution 2的缺點。

##口說NO.4的閱讀同樣採搜關鍵字找訊息的方式，會筆記寫下的重點是標題、定義、成因、結果，這四點有找出來，聽力我覺得會相對容易許多。時間的分配是閱讀20秒、聽力40秒。

##口說NO.6我開頭都先講：In the _____ class, the professor talks about the concept of _____. 其餘後面就是當作聽力去考。我最喜歡這題，因為就是把聽到的寫下來，再把寫下來的東西講出來。

以上是我的托福準備分享，希望對板友有幫助!!!

最後小結語，我回看自己的學英文史，發現我學英文都是斷斷續續的，才導致根基不穩，真的奉勸各位~~~學好語言的方法就是要不斷去接觸，就算是看個影集、聽個英文歌都好，讓自己保持住對英文的感覺，讓它跟著你一輩子吧!!!共勉之!!!

本文分享自PTT托福板，原文出處:

https://www.ptt.cc/bbs/TOEFL_iBT/M.1486902464.A.560.html

https://www.ptt.cc/bbs/TOEFL_iBT/M.1486980364.A.FB3.html

今天是我最愛的節日!!(重點誤)

好啦，這篇是PTT TOEFL板上準備托福的好文分享，這位作者分兩篇發表，我合併在一起整理給同學們囉!

>>>>>>>>>>>上篇 <<<<<<<<<<<

雖沒破100但也足夠讓我申請到不錯的學校，脫離托福苦海。

^背景^

一戰2014/8月78

高中畢業暑假被爸媽叫去考

二戰2016/1月82

大學申請交換生須79於是再考

三戰2017/1月98 (R26 L23 S23 W26)

準備出國讀研究所再考，補習六個月

^各科分享^

準備托福Reading

對閱讀來說，單字量很重要，但我沒有買專門的單字書來背，因為我覺得光是做tpo，裡面的單字就足夠我背了，每做完一回就檢討，猜對的題目也會列入檢討，把不會的單字挑出來記憶，確實搞清楚單字的意思和用法，剛開始時真的有很多單字不懂，整個背到想吐，但題目做多就慢慢發現，托福重複的單字很多，需要挑出來的單字也就越來越少，我大概每天做一回tpo，會計時。

我還有載CNN的app到手機裡，主要是隨時想到或有空就可以打開來讀英文，我用補習班老師教的”讀意群”的方式來練閱讀速度，也就是跳脫逐字讀，把文句拆解分群去讀，一次閱讀多個字，這個方法讓我的閱讀速度變快許多。

我的考試技巧是邊讀邊做題，文章跳出來時不先讀，直接拉到最下面按NEXT，這麼做是因為托福閱讀有個規則是它的題目會順著文章來出，例如1~3題出在第一段，4~6題出在第二 段，如此做題目對我來說相對壓力較小，也可以避免文章讀到後面不記得前面。

準備托福Listening

可能就是我的聽力不夠好才連帶影響整體分數沒那麼高，雖然有用考滿分，補習時老師也有在課堂上播放聽力讓我們練習，聽完會教我們抓重點，但我回家沒有練得很勤，所以分數沒有爬升太多。

簡單分享幾個補習時老師一再強調的點給大家參考參考，首先是單字的發音，背單字時就要注意它的發音，將發音和字連結在一起，才不會閱讀看得懂，到聽力卻聽不出來。

日常習慣語要特別注意，我們比較常花力氣背的片語大多是正式用法，而忽略一般老外口語的用法，像from scratch其實就是from the beginning的意思，但我之前一直在想刮啦、抓 啦什麼的。

要練筆記技巧，筆記要寫得快就要善用縮寫，盡量縮短寫字的時間，也可善用符號，因為如果寫太慢會造成後面的內容沒聽清楚也沒記到，這時就只能呼叫上帝oh my god了。

我還會分類做筆記形式，如果是對話，我是行列式筆記；但如果是演講，我會用關係圖做筆記，比方教授提到一個主題，後面有分項解釋，我會畫樹狀圖來表示各項彼此間的連結和關係。

Sorry各位，我Speaking跟Writing之前打的檔案不知道存到哪裡去了QQ，先暫時分享這樣 ，等我找到檔再補上來。 先祝各位準備考試順利，加油加油加油

>>>>>>>>>>>下篇 <<<<<<<<<<<

之前分享過準備托福的Reading和Listening，有興趣的可以搜我id去看。 這篇分享Speaking和Writing~

^分享^

準備托福Speaking

非常感謝補習時結交的一個戰友Erin，每天互相問候彼此，討論托福題目還有準備中遇到的狀況，藉以督促自己的讀書進度。讓口說進步最快的方法無非是多練習，找一個人陪你一起練習，給予有建設性的意見，絕對好過一股勁地自己拚，當然，那個人的程度最好要相當或高於自己。

練口說可以試試echo法，先找一個合適的練習音檔，最好搭配文字稿，先聽幾遍抓到它的音調，接著播放一句就暫停一下，在腦中run過剛剛的回音，最後再模仿音檔錄下自己講的，比對看看和音檔有何不同。

以下是我常用的口說回答，補習的好處就是能有一些老師提供的精華，給大家參考參考

★口說1&2我比較隨意，沒用什麼固定模式講。

★口說3

The reading states that (Opinion), the student thinks it’s a good/ bad idea.

First, 理由1.

Second, 理由2.

That’s why the student thinks it’s a good/ bad idea.

★口說4

The article is about (Title), which the passage defines as (Definition).

The professor provides an example of (Topic) to illustrate this.

例子.

That’s how the professor illustrates (Title).

★口說5

The man’s/ woman’s problem is that 問題, and the students discuss two solutions.

First, 方案1.

Second, 方案2.

If I were the man, I would choose solution two. The first isn’t very good because 理由1. The second is much better because 理由2.

That’s why I would choose the second solution.

★口說6

In this lecture, the professor discusses (Topic). He/ She describes two examples.

First, the professor talks about 例子1.

Second, the professor mentions 例子2.

That’s how the professor describes (Topic).

準備托福Writing

認真寫一篇英文作文已經不知道是何時，我想大概是遙遠以前的高中吧，開始準備托福才又重拾英文寫作，確實是很吃力啊，剛開始練習寫的幾篇，從老師那改回來才知道自己寫得多離譜，非常崩潰，但每次每次的崩潰都讓我都學到一點點，慢慢抓到句型和架構，錯誤率降低，寫作的速度也開始變快。

以下是我大概的寫法，供參考

★整合

以lecture的內容為主，後面分段和reading做比較論述

The lecture is mainly discussing…, challenging what are stated in the reading passage that… (破題談lecture和reading的不同。)

First of all, the speaker thinks that…. In contrast, the reading passage believes that…

Second, the speaker discusses…, contradicting what is stated in the reading that…

Finally, the speaker raises the issue that…. This point disagrees that…

(分段談各論點，先講lecture的例子，之後轉折談reading如何衝突。)

★獨立

第一段寫主旨，寫自己的立場，可幫第二段寫個伏筆。

第二三段寫正面論點，要有主題句和舉例。

第四段寫反面論點，同樣要舉例，強化前面的正面論點。

第五段寫結論，再講一次自己的立場，做個總結。

以上是正正反的寫法，要寫反反正也可以，掌握邏輯清楚明確，論點可以說服人就行。

結尾我想感謝我的家人一路對我的支持，感謝托福板，感謝Anthony老師，助我考到98的 大功臣! 希望大家也能早日考到理想成績!加油! 

原文出處:

https://www.ptt.cc/bbs/TOEFL_iBT/M.1488863815.A.6B7.html

https://www.ptt.cc/bbs/TOEFL_iBT/M.1490685354.A.DFD.html

分享自PTT的托福版:

[考試成績] 102(讀27聽27說23寫25)

[考生背景] 排班制上班族，學生時期英文程度在班上算中等，沒考過任何英檢

[準備時間] 補習六個月，補習完自修兩周上考場

[準備資源] 補習班教材(BARRON’S、LONGMAN PREPARATION)、TPO、60 second science

[托福閱讀準備]

閱讀要採主動閱讀的方式，不能被動吸收資訊，我的老師教的方法是”邊讀就要邊思考”，不斷問自己我在讀什麼?前後有什麼關聯?文章的主旨是什麼?作者的目的是什麼?

建立起一個概念圖就是了，段與段的關聯，讀完一段落在心裡要理出一個小結，去了解結構而不是了解所有細節，有功能存在的細節就注意一下。

我初期是照課本進度，練同種類型的題目，練完一種再換另一種，我喜歡這個方法是因為這樣練我可以知道自己對哪種題型不熟悉，就可以針對那個題型去加強，像我一開始很常錯簡化題，但從老師那學到”答題前先確定句子架構”，像被highlight的句子如果有因果關係，就可用消去法把沒因果關係的句子先消掉，再從剩下的選項作判斷，我通常都會剩兩個要判斷。

不同題型依序練過後，我就開始寫TPO，我的方法是如果文章是我可以看懂八成以上的，我會只檢討錯的題目，看是錯什麼題目，想想為什麼會錯；那如果文章我無法看懂八成，我會把整篇文細看過，把不懂的單字、文法抓出來認真分析。

這麼做讓我從第一回TPO的18分到後來可以穩定在25分甚至以上。

[托福聽力準備]

聽力對考托福真的頗重要，因為除了閱讀之外都會用到聽力，真的是有必要要練好的一項，我平常最常聽的是60 second science，早上起床就放來聽聽。

老師上課提點過幾個特別需要注意的字，像是but、for example，通常它們出現就會有考題，有談到比較的地方，或是學生插話的地方都有可能是考點。

寫筆記能幫助作答，我用老師教的把紙對折一半，這樣的好處是能省稿紙量，還有基於空間緣故會自動換行，寫出來的筆記就會比較工整，容易理出架構，幫助作答。

當我寫完TPO聽力，對於錯太多的篇數我會回頭再重聽一遍，如果還是抓不出來問題，我就會改成一句一句聽，把不懂的字查出意思，一句句檢討，通常這樣下來就會發現哪邊是導致自己錯誤的地方，全部檢討完最後再從頭聽一遍，這樣的練習方式會花不少時間，但是卻很紮實，成績確實有進步。

[托福口說準備]

自認是還滿不怕開口講英文的，像在路上遇到外國人問路，我不怕用不標準的英文去回答他們，有一說是講英文就是要厚臉皮才會進步得快。

平常練習口說我都聽老師的建議”要錄音”，因為我常常自顧自地講得很開心，但其實文 法、發音什麼的都亂七八糟，錄音就是要去聽自己怎麼講，發現問題點進而去改進，慢慢修正，自然就會修到正軌上。

我會把一題口說練到幾近滾瓜爛熟，即使腦袋不去想，嘴巴也能很順不間斷講下去。

分享幾個我常用的口說架構：

The two people in the conversation are talking about an announcement. The announcement is that… The man agrees/disagrees with the announcement for some reasons. First, he mentions… second, he mentions…

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In this lecture, the professor mentions about the idea/concept of… He uses some examples to illustrate his viewpoint. The first one is… the second one is…

==================

The two people in the conversation are talking about a question. The question is that… The man offers some solutions to the woman’s question. I prefer… so I think the woman should…

[托福寫作準備]

整合：

讀完文章要寫下它的主旨、一二三段的各論點，聽聽力的時候我就對照著筆記，聽力中會有三個反駁的論點，每個論點會有兩個理由，這些重點一定要聽出來然後記下來，其他就是聽多少寫多少算多少，這樣開始寫作時才有東西可以抄。

多用轉折詞和連接詞像是but 、however、and、thus、therefore等等，增加變化性。

獨立：

我喜歡的寫法是四段兩個論點，寫兩個支持的論點，把這兩論點寫得深入一點，其中的例子會跟主題句相呼應，盡量是有明顯關聯的例子，不要只是沾個邊結束，寫的過程也會去回顧前面寫了什麼，避免寫到偏離立場。

建議可以的話最好留五分鐘檢查拼字跟文法錯誤，我超慶幸自己有回頭檢查，因為我檢查的時候抓出好多不該錯的小地方。

其實成績出來有段時間了，但我還是想來分享一下自己的準備心得，因為受到板上幫助很多，所以也要有點貢獻才是，希望對大家有幫助，祝大家托福早日達標。

原文出處: https://www.ptt.cc/bbs/TOEFL_iBT/M.1485272050.A.9AC.html

今天逛PTT TOEFL版覺得這篇不錯，同學可以看看!

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[托福成績] 102 (R28_L27_S23_W24)

[托福考場] STN11537A

[準備時間] 半年

[英文背景] GEPT中高級初試過、學測英文13

[準備教材] Longman Preparation Course to the TOEFL iBT、Barron's TOEFL iBT(前 二為補習書)、The Official Guide to the TOEFL TEST、TPO

Reading

我的作法：軸拉到底NEXT直接跳題目，為什麼這樣?因為題目是按文章順序出!"看一題~讀 段落~答一題~"這是我習慣的答題方式。假如第二題答案出在第三段，那第三題的答案就不會出在第二段，這個技巧要掌握。

*背單字：尤其同義字很重要!最好平常做題目就跟著整理累積，補習時老師上課也會發補 充講義，這部分我獲得的資源可以說滿充足的。如果是不怎麼會整理單字的人，可以用很多人推薦的眾文分類字彙那本，我自己是沒用過，不過聽說有按領域分類單字，還有mp3 可以熟悉發音，順便練聽力。

*主旨複選題答題技巧~我會在草稿上做記號幫助選答案，"對打O，錯打X，不確定打三角形"，確定刪去的就不管，通常我的情況會剩下兩個選項在猶豫，這時就在回文章看一次 ，確認描述後判斷，這個技巧會加快答題速度。

Listening

我的作法：做筆記!我的腦袋不容許不筆記~因為有點悲慘的很常聽過就忘~而且我的筆記會中英混著記，用我自己覺得方便的方式，母語還是有它的神效存在~有時候一個字就可以讓我想起整段內容!

*聽TPO：接近正式考前的日子尤其要密集聽，要知道哪類題型是常考出來的，也訓練篩選需要筆記的內容，不是聽到的都寫下來，因為時間一定不夠你用!建議搭配機上練習，完整模擬上戰場的狀況，我自己是參加補習班辦的模考，因為也有其他同學會一起，滿像實地考試那樣，再加上我報的考場就在補習班，整個環境是我熟悉的，考試就比較能平常心 。

*草稿對折著筆記~分區比較清楚，而且可以節省稿紙用量，因為我自己不太喜歡再換紙。 還有，轉折詞之後或語氣有變化的地方是我會筆記的重點。

Speaking

我的作法：開頭測麥時滿多人都是重複唸Describe the city you live in.但我會把它當作一個題目講，讓舌頭鬆一下，待會真的開始講口說時就會比較順，這是補習老師教的。還有，我吃螺絲的時候會視情況加well…yeah…so maybe…等等，然後再接著繼續。

*在口說的第一和第二題~準備個人經驗或故事!當碰到相應的題目時就可以套入講。之後的口說除了第五題，其他不要談到自己的看法，因為它是問聽力裡的內容(學生的意見或是教授的觀點)。

*錄音練習~可以的話去測秒數，掌握講到什麼地方應該要花多少時間，這樣可以防範講到 一半被卡的窘境。建議一個題目盡量練到很順，而且在時限內講完，最好是沒什麼在思考還可以直覺的接著講的這種地步。

Writing

*整合寫作~我一開頭就會先把筆記的框架定好!

                      Reading                  Lecture

                      Subject                   Subject

Reason 1

Reason 2

Reason 3

先抓reading的subject再抓三個reason，而lecture中聽到反駁的點就記在對應的旁邊，條列記重點就好。開始寫作~第一段寫主旨"The reading indicates…"，再分段寫文章和 演講的不同之處，最後結尾總結，要小心不寫到自己的看法。

*獨立寫作~我通常都是寫四段，中間兩段是重點，會加例子去補充說明，如果有厲害的詞可以用上是最好，寫的過程時不時去注意立場的堅定，不要偏離。

漫長準備過程終於畫下句點~終於不用再跑補習班~(有興趣知道補哪家可站內我) 希望大家也能早日脫離~加油! 

原文出處: https://www.ptt.cc/bbs/TOEFL_iBT/M.1483545846.A.AB2.html

批踢踢托福(TOEFL)好文分享!目標托福(TOEFL)90分以上的同學必看!!

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托福成績：R25 L25 S20 W25  T95

托福準備時間：近六個月(補習) 資源：時代補習教材、倫大blog、TPO

托福(TOEFL)閱讀

閱讀這邊我講我是怎麼答題的，我的作法是一開始就直接按下一頁去看題目，因為托福閱讀題目照理都是按文的順序出來，先看題後讀文，讀到的段落資訊足以回答題目時我就會去答題，答完一題就再看下一題題目，再接續讀文章，如此重複。

一定要有這個觀念：不必先看完文章再答題。(這完全是我以前的血淚經驗，以前都嘛傻傻先看完文章才做題目，但是常常讀過的細節都會忘記，看了題目還是要回去重找，好浪費時間，真的是到補習後才知道不能這樣做題。)

對閱讀來說，文法概念真的很重要，文法不怎麼紮實、但自認英文程度還OK想補強的話，我推薦用azar這本文法書，我自己在時代補習是用這本，覺得它文法觀念整理得很不錯，還有題目可以練習。

如果本身文法很不OK，像我，我就真的建議要花點錢找老師教，會比自己讀、自己摸索來的快很多。

單字部分我是沒有特別花很多時間去背，就是稍微把課上老師講義整理的托福重要字看過，還有做托福閱讀時把會影響文意理解的單字記一下。

如果你是因為單字量不夠而影響答閱讀的人，我推薦一本書叫托福分類字彙，我補習班同學有這本，我借來翻過覺得還不錯，它把不同領域單字做整理分類，可以挑自己不熟的主題文章去認識單字。

托福(TOEFL)聽力

我聽力習慣做筆記，因為這樣幫助我在後面答題時可以搜索答案，我筆記都是把紙摺一半，如果是教授和學生的對話，我就一邊寫Prof，一邊寫Student，兩相對照著寫，這樣不 會筆記寫到最後不知道話是誰講的。

還有一個聽力重點是不要被動接收訊息，要主動跟著講話者講的內容去思考：他講這些是有什麼目的存在嗎?講這些是為後面的什麼鋪陳?自己主動去抓前後關聯，我覺得會比較容易在腦海留下聽力印象。

補習課本裡的題目練完，我就再用TPO小站練習，答案有不確定的題目會先記下，等全部聽完後再回去聽一遍那些不確定的，還是聽不出來的話就看稿聽，把聽不出來的原因找出 來。

托福(TOEFL)口說

口說是我最大的痛，我是一個很容易緊張的人，而且只要緊張就會有口吃的現象發生，然後發現自己開始口吃就又更緊張了，沒辦法思考，最後就會二二六六的結束口說，沒有完整的ending。

我到補習班就是為了克服這點，增加練習講口說的機會，不管是跟同學還是老師對話，都能有立即的feedback，這讓我的心情比較安定，過程中我接收到一些學習方法，也接收到 一些鼓勵，雖然還是會口吃，但已經沒有以前那麼嚴重了，真的很謝謝他們。

我下課後回家自己用TPO小站練習，它可以錄音很棒，我錄完都會再聽一次，檢查常忽略的小細節像是有沒有漏加S、或是時態前後矛盾，之後會看TPO的範例，看看有哪些點可以 再整合到我的口說。

喔，我在還沒補習前有看倫大的部落格，如果對托福考試不了解，推薦先去看這個部落格對考試的介紹，還滿清楚的，還有畫圖解說托福考試介面。

我在托福口說掌握的大原則：不需快，但要清楚大聲講出來，不要怕吵到別人，因為別人也不會對 你客氣XDD。

托福(TOEFL)寫作

整合

整合寫作我覺得相對之下較容易寫，就寫三個理由教授一一反駁，我自己有養成一個固定架構去寫，寫出來不能說很好，但經驗是這樣寫都可穩穩拿GOOD：

The lecture is mainly discussing…, challenging what are stated in the reading passage that…

First of all, the speaker thinks that…. In contrast, the reading passage believes that…

Second, the speaker discusses…, contradicting what is stated in the reading that…

Finally, the speaker raises the issue that…. This point disagrees that…

(the lecture我會和the speaker交替用，the reading passage我會和the reading material或the article交替用。)

獨立

獨立寫作的論點要夠力，而且一定要寫例子，還有自己的立場要堅定不要偏離。

我喜歡的寫法是寫五段，開頭*1+原因*3+結尾*1，基本架構大概就是像這樣：

Nowadays, some may hold the opinion that ….

But others have a negative attitude. As far as I am concerned, I agree that …. My arguments for this point are listed as follows.

First, ….

Second, ….

Third, ….

In a word, ….

忠言提醒：最後留五分鐘檢查文章，我檢查的重點是單複數、拼字、時態、標點符號，還有平常寫文很少用到的字，考試時沒把握用對就不要寫，相信我，到時寫錯真的會想撞牆。 希望對大家有幫助，祝大家更勝一籌都能100 up!

本文分享自PTT

接續上篇: [心得] [補習班] 弱底托福94分心得(I)

托福成績：94分(讀26聽25說20寫23)

準備時間：六個月~時代補習

這篇分享口說+寫作

[[托福口說訓練]]

我的口說是用現有補習班的書來訓練，Barron’s跟Longman，把上課教過的例題再拿來練習講一遍，因為課堂上已經被老師提過重點，所以自己在練的時候就會知道哪裡應該要注 意，會錄音!我覺得經過聽自己講的這個過程可以讓自己進步比較快，因為旁聽者清XD~

把自己拉離變成考官的感覺，審聽發音、聽語調、聽有沒有做情緒變化，最直接的練習方法是聽幾次CD的專業講法，然後馬上練習講一遍錄起來，比較一下再改進。

當然，偶爾也要把自己錄的音拿給別人聽看看，因為可能有自己沒注意到的口說盲點，我 是都會去補習的時候請班上比較好的同學幫我聽，或是課前、課後找老師聽，老師會給直接又專業的feedback。

[[托福口說技巧]]

我的口說不會用到很難的字，我都只講自己有把握的，沒把握我寧可不冒險，怕多講多錯~補習時老師也提過口說的流暢度很重要，如果講自己沒把握的單字或是片語，我就會有點支支吾吾口吃，就是沒信心…所以我乾脆放棄炫技改走樸實路線!XD

因為我思路走得比較慢，講口說的時候難免會要停下來想一下，可是又不能就靜音，這樣會讓考官以為結束了，所以我會講出一些音或句子，讓考官知道我的口說還持續著，例如 ㄟ…/ㄣ…/Let me think~/You know~這些。

托福口說一定要舉例說明，這些例子不能是輕描淡寫或空泛，要夠具體! 讓例子變具體的方法就是加入細節(人名、地名、時間等等)，能把例子化作親身經歷那是最好不過。

[[托福寫作訓練]]

我每個禮拜練習寫兩篇作文，整合、獨立各一篇，都會用打字的方式練習，因為想說考試也是要打字，不如就早早開始練打字速度~補習老師有教漂亮的文法跟單字，我都會試著找適當時機寫進文章裡，寫完的文再給老師過目一下，因為有時自己以為用對的文句，在某些情況下並不全然可以那樣用，像accomplish, finish, complete這三個字看似意思相同，但它們其實並不完全同義，所以功力不夠作文還是要找人批改，這樣才知道自己有沒 有用對。

[[托福寫作技巧]]

直接分享我常用的寫作思路架構~ Integrated writing 第一段：寫文章和演講是對立的。

第二~四段：從三方面寫它們如何對立。

第五段：總結，文章和演講的確是對立關係。 The lecturer believes that _____. The author of the passage disagrees, stating that _____. The lecturer begins by _____. The author of the article disagrees, stating that _____. The lecture then points out that _____. That is to say, _____. The author of the passage disagrees, stating that _____. Finally, the lecturer says that _____. That is to say, _____. The author of the passage states that _____.

另外，補習時老師在課上補充過常用詞彙可以在寫作中做變換，這樣就不會一直在重複寫同個字，分享如下~

*陳述的詞 state/claim/argue/discuss/mention/talk/indicate/contend(主張)/raise the issue/demonstrate(證明)/assert(斷言)/present/illustrate(舉例，闡明)/sheds lights on

*支持的詞 in favor of/speak highly of/praise/glorify/hold a positive attitude towards/compliment(恭維)

*反對的詞 contradict(反駁)/refute(反駁)/oppose to the writer’s expectation/cast doubt on(引起對…的懷疑)/dispute(反駁)/contrary to/robust/be not on the same wavelength with… Independent writing 第一段：表明立場和觀點。

第二~四段：從三方面支持我的立場。 第五段：總結，再度重申我的立場。

Some people prefer to A, others believe B. Nowadays some may hold the opinion that ________, but others have a negative attitude. As far as I am concerned, I agree/disagree that ________. MY arguments for this point are listed as follows. One of the primary causes is that _________. Examples ________. But there is a further more subtle point we must consider. Examples ________. What is more_______. Examples _______. General speaking, __________. Recognizing the fact that ________ should drive us to conclude that ______.

祝大家早日考到需要的分數!
 

本文分享自PTT

托福成績：94分(讀26聽25說20寫23)

托福準備時間：六個月~時代補習

這篇分享閱讀+聽力

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[[托福閱讀訓練]]

弱底的我用膝蓋想就知道以前沒在看英文文章的~所以托福閱讀這種一篇七八百字的文，對我而言非常像天書啊，為了適應讀英文，我規定自己每天讀一篇英文，沒讀不准睡!XD

我是從自己有興趣的科普主題開始看，等到自己可以從看懂六成到看懂八成，我才開始看比較沒興趣的歷史人文等其他主題。

六成時是慢慢看，慢慢分析文句還有上下文，八成時加快閱讀速度，訓練能速讀、略讀抓重點。

常用閱讀資源：CNN Student News/China Post

[[托福閱讀技巧]]

我的記憶力很短暫，常常讀完的下一秒就忘記剛剛讀過什麼!QQ

我自認圖像記憶力比較好，所以我的解決辦法是讀完一句或一段落，就在腦子想像畫面，就像看影片的感覺，這樣我就不會忘了剛剛讀過什麼。

先讀題目再讀文章，因為考題順序循文章脈絡來出，我看完第一題題目抓出key word後，再回頭讀文章的第一段，找到答案後再去讀第二題題目抓key word，再回文章，從剛剛第一題答案之後往下讀找答案，以此類推，這樣節省時間。

我做托福閱讀會寫筆記，因為就像我前面講的，我記憶力不長，如果不做記號就容易忘掉哪個選項已經刪掉或哪個選項要保留，我有四種記號，OX/?，打O代表對，打X代表錯，打/代表似是而非，打?代表不知道對還錯，之後再用刪去法選答案。

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[[托福聽力訓練]]

我自己有分三個訓練階段，第一階段(兩個月)~先找短音檔又不難的來聽，約一兩分鐘長度，裸聽>看稿聽>裸聽，每次這樣一個循環，讓耳朵習慣聽英文，等到能聽懂七成八成，進入第二階段(兩個月)~找五至十分鐘以上的影片來看，裸看>配字幕看>裸聽為一循環，裸聽時要把聽到的東西在腦子組成畫面，訓練用英文去思考。

第三階段(兩個月)~找托福題來做，照考試規定時間計時，做完對原稿檢討，看哪邊理解錯誤，或哪個單字沒聽出來或聽成別的字，再把重要的單字背起來。

常用聽力資源：VOA/ CNN Student News/Earthsky

[[托福聽力技巧]]

補習學到的考試技巧是猜題，聽到某些key word要知道可能會問什麼問題，例如聽到 first…, second…, third…，可能會問以下哪個在剛剛的聽力中沒有提到。

或是講到一 個單字，後續一直解釋它的意思，可能就會問這個單字是什麼東西。

聽到轉折詞 however/surprisingly/…，後面接著講的事情很重要，因為那是反觀點。

托福聽力絕對要筆記，筆記重點在於分區記~我會把紙摺一半，一邊記Student另一邊記 Teacher，這樣記不會錯亂誰說了什麼。

筆記雖然是記重點，但也不能簡短到看不出頭尾關聯，例如Getting outside in summer is less difficult than in winter. 這句話不 要只筆記less difficult，因為表現不出誰少誰多，我會筆記summer less difficult。

為了節省筆記時間，我還會運用縮寫或符號，用箭頭->表示導致、造成，用+表示and，問題用Q，回答用A等等。

寫作+口說等下一篇再分享。

原文出處: https://www.ptt.cc/bbs/TOEFL_iBT/M.1479832589.A.926.html

我是英文底子差的考生~目前分數還沒達標，還在時代補習，閱讀篇有提到我的背景就不再重複說了~

這篇換分享聽力~ 

托福聽力有兩類，一個是conversation，另一個是lecture，有學生和老師的互動，像是學生問老師授課內容，或上課時老師點名學生回答問題，或學 生問怎麼註冊課程…；也有學生和學生間的互動，像是同學間討論功課… 先概略講聽力常出的基本類型~問重點、或問細節~

***問重點的題目：What is the main idea of this talk? What are the students mainly discussing?

遇到這種題目我的答題技巧是：抓對話和短文開頭的介紹，可以幫助了解待會要聽的內容。

像是 Listen to a conversation in the library. 我會知道聽力內容應該和圖書館有關。

Listen to a lecture given by a biology professor. 這個聽力內容大概會和生物領域相關。

這樣當我聽不懂聽力的時候，還加減可以去推測情境，也就可以合邏輯猜答案~

再來，聽的時候去抓出現頻率高的字，一直重複講到就代表它很重要，抓中心字，聽重點。

***問細節的題目：常見問題就是五W一H，像是 Where does the conversation most likely take place? 地點通常會在對話或文章直接講出來，但也有沒直接說，需靠關鍵字去判斷的時候。

When did Walt Disney first begin creating cartoon animations? 講到數字要小心容易聽錯的音，是-teen還是-ty；

1:45英式講a quarter to two、美式講one forty-five；

2:00 p.m.可講two p.m.或fourteen hundred hours；

20世紀講the twentieth century、會寫成1900；

19世紀40年代講in eighteen forties、寫成1840s。

此外，還要注意later, earlier, delay, ahead of, behind…這種會影響時間的字。

Why does the man need to talk to the woman about the class? 我聽的時候會把重心放在有because, because of, since, as…的句子。

補習後我有掌握到幾個聽力的大方向技巧~初心者可以參考看看~

I、 猜內容

不管是conversation或lecture， 進入聽力前都會有一小段的說明，會告訴我們這是關於哪方面的內容，例如 Listen to part of a lecture in a business class. Listen to part of a talk in a history class. 會給出聽力內容涉及到的大致方向，可以多少有個心理準備或猜測待會可能聽到什麼。

II、 聽頭尾

聽力的頭尾很重要，因為通常開頭會講觀點，結尾會講結論。 聽力的中間會講細節，主要是開頭觀點的延伸， 所以有抓到開頭的話，就比較能把握全篇的主旨。 聽到後面講so, therefore, that is, as a result, thus…大概就是進入結尾了。

III、 抓極端詞

托福聽力也會問細節，這類題目對我來說比較難，因為我不知道哪些細節是重要的~ 後來老師教我去抓聽力裡的極端詞：first, most, because, just, only。 通常講出這幾個極端詞就代表緊接著會有重要的細節， 所以對極端詞有敏感度，可以幫助答細節題。

IV、 常識猜

如果什麼都沒聽到，或一點線索都沒有， 我就會採取最後應變措施：靠常識判斷，然後猜! 因為有些問題不需要聽到原文，還是可以用邏輯去推出答案。 不知道第幾戰托福才能達標~真希望我有強大的腦容量啊~ 祝各位早日考到達標成績，早日脫離苦海!

原文出處: https://www.ptt.cc/bbs/TOEFL_iBT/M.1478512248.A.1BC.html